2011年高考生物一轮复习：第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出.pptVIP

考点整合 要点探究 要点探究 考点整合 * 第5讲　细胞器 第6讲　细胞膜与细胞核 第7讲　细胞的物质输入和输出 考纲展示 知识框架 本单元在近几年的高考中，出现的题目有单选题、多选题、实验题、识图题及坐标题等题型，涉及的题型多。本单元的知识点也是每年高考的重点，并且会跟其他章节的内容结合在一起，占分值最大的题型是实验题，即考查有关细胞膜的通透性和质壁分离和复原的实验是重中之重，考查有关的细胞器往往会和一些药剂、毒物、紫外线等结合，导致细胞器的结构和功能被破坏和丧失等，这样就会增加题目的迁移度，而不是单纯的直接的考查，万变不离其宗，只要掌握课本的核心知识，就可以解决问题。具体做法是： 复习策略 1.回归教材，掌握处理试题新信息的能力。高考很少直截了当考查细胞器的知识，而是设置新情境、新问题，考纲中也明确了命题中新情境新知识的现学现用，相对淡化对纯识记内容的考查，如考线粒体，就会设置：线粒体的DNA受损伤——线粒体功能下降——能量供应受影响——主动运输方式受影响。考核糖体，就会设置：黄曲霉（或药物）——核糖体从内质网脱落——合成蛋白功能下降等。所以不管怎么变，基础知识是要牢牢掌握的。 2.把握好概念的内涵和外延等方面：通过对概念的定量、定性分析，从而正确界定概念。解答时特别注意选项的用词是否准确。注意防止以偏概全，偷换概念。如生物膜和细胞膜，这两个概念不同，有着包含与被包含的关系；