巧手描绘身边的人.pptVIP

请你猜一猜？ ⑴有这样一个人： 个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。 再猜一猜他（她）是谁？ ⑵又有这样一个人： 从哪些方面写人？ 外貌 动作 心理 语言 外貌 部位： 脸型、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿、皮肤、胡须、发型、神情、装饰 描写角度：形状、大小、长短、颜色、疏密、光泽等 外貌描写 也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 用事例丰富人物个性特征 * 巧手描绘身边的人 猜谜语！ 讲故事 ---一头尖尖一头扁， ---扁头只有一个眼， ---独眼只把衣衫领， ---任凭主人来使唤。 针 实战一 先仔细观察，抓住人物的特征，然后进行外貌描写。 希望之星苏明娟 小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本上.她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。 希望之星苏明娟 人物的外貌神态描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征； 显神韵 动作描写 我是小演员 我是小作家 结合一些修辞手法更生动 1.她一听我答应了她，活像是一个装着弹簧的洋娃娃，一下子蹦了起来。 2.她穿着红色的细高跟鞋，走起路来像鸡啄米般得得响。 3.他仰脸大笑起来，笑得眼角迸出了泪星，嘴巴都滑到了耳朵边。 心理描写 你觉得图中此人的有会有什么样的心理感受呢？ 畅所欲言 同样是下雨会他们的心理活动会一样吗？ 不同的心理活动 不同的情境 语言描写 喜 怒 哀 惧 语言描写（情绪的变化、性格的不同） 让我们用巧手来描绘身边的人，题目自拟，400字以上，突出人物特征（外貌、个性）。 作文训练 参考题目： 我最敬佩/喜欢/感激的人 的/爸爸/妈妈/爷爷/奶奶 我是…… 你不能左右天气，但你可以＿＿＿＿； 你不能选择容颜，但你可以＿＿＿＿； 你不能控制他人，但你可以＿＿＿＿； 你不能预知明天，但你可以＿＿＿＿； 你不能样样顺利，但你可以＿＿＿＿。 改变心情 展现笑容 掌握自己 把握今天 事事尽心 * * *