人教版试题试卷四川省华阳中学2011—2012学年度高一下期末模拟考试生物试题概要.docVIP

人教版试题试卷四川省华阳中学2011—2012学年度高一下期末模拟考试生物试题概要.doc

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人教版试题试卷四川省华阳中学2011—2012学年度高一下期末模拟考试生物试题概要

华阳中学高一生物下期期末考前练 命题人:李明军 1.下图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确 A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 B.该细胞中1与2、3与4是同源染色体 C.若l是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4为常染色体 D.该细胞中有两个染色体组,l与2为一组,3与4为一组 2.下图1表示某二倍体动物(2n=4)体内细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系;图2表示细胞分裂图像。下列说法不正确的是 A.图1中a、b、c柱表示染色体的是a,图2中表示有丝分裂时期的只有甲 B.图l中Ⅲ的数量关系对应于图2中的乙,图2中丙所示的细胞有2个染色体组 C.图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是DNA复制;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的丙→乙过程 D.减数分裂过程中,符合图1中I所示数量关系的细胞只能是精原细胞或卵原细胞 3.XYY综合征患者性染色体组成为XYY,而常染色体正常。这种个体的产生是由于患者父方某次减数分裂异常,形成了异常精子。下列对此次异常减数分裂产生的4个精子的描述中正确的是 A.2个精子为22条常染色体+Y,2个精子为22条常染色体+X B.2个精子为22条常染色体+YY,2个精子为22条常染色体+XX C.1个精子为22条常染色体+YY,1个精子为22条常染色体+X,2个精子为22条常染色体 D.1个精子为22条常染色体+YY,1个精子为22条常染色体,2个精子为22条常染色体+X 4.【四川】蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是 A.基因的选择性表达 B.DNA的半保留复制 C.同源染色体的分离 D.姐妹染色体的分开 5.用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经过一段时间的保温,搅拌、离心后发现放射性主要存在于沉淀物中,上清液的放射性很低,对于上清液中还含有少量放射性的解释,最合理的是 ( ) A.离心速度太快,没有将大肠杆菌和噬菌体分离 B.T2噬菌体外壳中含有32P C.上清液中还含有部分未侵染的噬菌体 D.T2噬菌体将蛋白质注入大肠杆菌 6.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制四次。其结果不可能是 ( ) A.含有15N的DNA分子占1/8 B.复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个 C.含有14N的DNA分子占7/8 D.复制结果共产生16个DNA分子 7.有关下图的叙述,正确的是 ( ) A.图中共有8种碱基 B.①是DNA中的一条链,②是RNA C.图中一共有5种核苷酸 D.遗传密码位于①上 8.下列关于“基因在染色体上呈直线排列”的说法中,正确的是 ( ) ①一条染色体上只有一个基因 ②每条染色体上有多个基因 ③一条染色体上有多对等位基因 ④位于同一条染色体上的基因之间互不重叠 A.①和③ B.②和③ C.②和④ D.①和④ 9.右图代表人体某细胞中发生的某一过程,下列叙述错误的是 ( ) A.能给该过程提供模板的是mRNA B.肽链形成过程中有水产生 C.图中的这一过程不能完全体现“中心法则”的内容 D.有多少种氨基酸,就有多少种tRNA与之对应 10.孟德尔总结出了分离规律,以下说法中属于性状分离现象的是 ( ) A.纯合高茎和矮茎杂交所得F1代全部表现为高茎 B.F1产生的配子有两种,且比例为1:1 C.F1自交所得后代中高茎与矮茎比例接近3:1 D.F1测交所得后代中高茎与矮茎比例接近1:1 11.细胞核内的等位基因位于 ( ) A.DNA两条链上 B.联会时形成的四分体上 C.两条非同源染色体上 D.两条姐妹染色单体上 12.已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,再用F1与玉米丙杂交(图1),结果如图2所示,分析玉米丙的基因型为 A.DdRr。 B.ddRR C.ddRr D.Ddrr 13.右图是某单基因遗传病系谱图,已知3号个体不携带该遗传病的致病基因。有关该遗传病的错误分析是 ( ) A.该遗传病是伴X隐性遗传 B.6号和7号生育患该遗传病小孩的几率为1/8 C.如果6号和7号第一个小孩患该遗传病,那么第二个小孩还患该病的几率为1/4 D.3号和4号再生一个男孩,这个男孩是正常的几率为1/4 14.下列关于遗传病的叙

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