七年级历史下册《第12课 蒙古的兴起和元朝的建立》课件 人教新课标版.pptVIP

七年级历史下册《第12课 蒙古的兴起和元朝的建立》课件 人教新课标版.ppt

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第12课 蒙古的兴起和 元朝的建立 “没有逃避地方, 只有冲锋打仗。 没有平安幸福, 只有互相杀伐。” 商业的繁荣 行省制度的设立 中华民族的大家族里又添一员——回族 知识梳理(画一画,记一记) 一、“一代天骄”统一蒙古 1、蒙古的兴起 2、“一代天骄”成吉思汗——铁木真 3、铁木真统一蒙古,建立蒙古国(1206年) 4、蒙古国建立的意义:结束了蒙古草原长期混战的局面,为元朝的建立奠定了基础。 5、蒙古灭西辽(1218)、西夏(1227年)、金(1234年)、大理(1256年) 二、忽必烈建立元朝 (一)忽必烈(铁木真的儿子)建立元朝(1271年),定都大都(现在的北京)(1272年) (二)元灭南宋(1276),统一全国(1279年)。(此后,吐蕃归顺,再打向西方,一直到欧洲建立了地夸亚欧大陆的蒙古帝国) (三)文天祥的抗元的民族气节。 (四)元世祖忽必烈的统治 1、采取的措施 (1)重视发展农业,多次禁止蒙古贵族圈占农田做牧场,治理黄河,推广棉花种植…… (2)建设交通,开挖两段新运河,开通粮食海运…… (3)元朝与外国交往频繁 2、治理的效果 (1)商业繁荣,大都成为世界性大都市 (2)元朝社会繁盛 (五)元朝疆域空前辽阔 (六)行省制度 1、目的:为了对疆域面积空前辽阔的元朝进行有效的统治 2、内容:中央设中书省,地方设行中书省(简称“行省”或省) 3、作用:加强了对全国各地的管辖,中央与地方、中原与边疆的联系大大加强了,促进了民族大融合 三、民族融合 (一)表现 1、汉人开发边疆 2、边疆各族内迁 3、契丹、女真等族汉化 4、回族开始形成 (二)作用——促进了各族经济文化发展。 四、元朝统一全国的意义 (一)结束了唐末以来分裂割据和几个民族政权并立的局面,从而奠定了元、明、清六百多年的长期统一。 (二)促进了民族融合。增进了各族之间的经济文化交流,促进了边疆的开发。进一步促进了我国统一的多民族国家的发展。 五、元朝的贡献——元朝统一全国,疆域辽阔,使西藏正式成了中国领土,加强对台湾的管理,进一步促进了民族融合,奠定了此后我国统一多民族国家的基础;行省制度对内地和边疆实行有效的管辖,一直影响到现在;元朝社会经济继续发展。 * * 吐蕃诸部 西 辽 西 夏 金 蒙 古 蒙古草原 蒙古的兴起 元朝的建立 元朝社会经济与对外交往 元朝的行省制度 民族融合 第12课蒙古的兴起和元朝的建立 12世纪的蒙古草原,正受着金朝的奴役,而且各部之间互相混战,社会动荡不安,正如蒙古史书所记载: 铁木真就出生在这个动乱年代。他少年时历经磨难,但是重重困境却磨练了他的意志,使他变得坚强、机敏,并且决心统一蒙古各部。 他组织了一支强大的军队,再加上他本人具有非凡的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格,经过多年的征战终于统一了蒙古。 1206年,蒙古召开大会,尊称铁木真为“成吉思汗”。蒙古国建立。 从此,蒙古草原结束了长期混战的局面,为元朝的建立奠定了基础 。 此后,成吉思汗及其子孙发动大规模扩张战争,建立了地夸亚欧大陆的蒙古帝国。 蒙 古 西 夏 大理 金 南 宋 吐蕃诸部 元统一过程 灭西夏 (1127) 蒙 古 大理 南 宋 吐蕃诸部 元统一过程灭金(1234) 金 蒙 古 南 宋 大理 元统一过程灭大理(1256) 后来忽必烈即汗位,于1271年定国号为元,次年定都大都。 他就是元世祖。 元 南 宋 1271年改国号为元 元 南 宋 元统一过程灭南宋 (1276) 蒙古族是如何统一全国的? 灭西夏(1227),金(1234),大理(1256) 忽必烈即元世祖,1271年定国号为元,1272年定都大都。 元于1276年攻占临安,南宋灭亡。元朝于1279年统一全国。此后…… 思考: 元朝的统一顺应了历史发展的潮流,是人心所向,大势所趋,而文天祥组织了抗元斗争,却又受到后人的敬佩,这是为什么? 文天祥(1236-1283年) 文天祥抗元 不畏强暴,坚贞不屈的崇高气节 元朝社会经济与对外交往 农业 水陆交通运输业 商业和大都 元世祖重视 发展农业 多次禁止蒙 古贵族圈占 农田做牧场 治理黄河 推广棉花 的种植 在原有基础上开凿了两段新运河(通惠河、会通河) 开辟了规模空前的海运,元朝粮运逐步改由海运为主 元朝的运河和海运航线 隋朝大运河 刘家港 直沽 发达的水陆交通 为什么它能在国外闻名,谁把它美名传到国外?是因为—— 元朝对外交往很频繁 马可·波罗:意大利旅行家,曾于元世祖时在中国呆过多年。回国后写了一本书《

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