改三年级下册语文园地三要点.pptVIP

写我自己的参考词句 白净 苹果脸 瓜子脸 酒窝 黑发 黑亮黑亮的 水灵灵 水汪汪 明亮的眼睛 粗粗的眉毛 修长 鼻尖 挺直 沉默不语 专心致志 不急不躁 拐弯抹角 大方整洁光滑细嫩 粗糙 宽大有力 我的自画像　 　 我是一名三年级的女生，叫××。今年8岁多。我虽然年纪小，个子却有点高。我的小脸又圆又胖，眼睛也是圆圆的，样子可爱极了。 我非常爱看书，我最爱看的是《爱的教育》，出自意大利亚米契斯的文章。这篇文章可以让我们懂得什么是真正的爱。我也爱上网，有一天，妈妈出门了，我在家上了一天的网，结果让妈妈大发了一顿火。现在我再也不敢在电脑前一坐老半天了。 我十分调皮。有一次，爸爸在看电视，我就一边琢磨一边打扮爸爸,后来，我把爸爸打扮成了一个妖怪。妈妈和奶奶都说我是调皮鬼。 我从不小气。有一次，我不小心被赵文静推到了墙上，我不但没哭,还笑着安慰她，叫她别担心。可我非常粗心。有一次做数学作业的时候，我居然把“96”写成了“69”，这不是要把我妈妈气死吗？　 　 听了我的介绍，你们觉得我调不调皮？ 我的发现 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 每组中的两个句子…… 我的发现 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 每组中的两个句子的意思是一样的。 1、羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 2、 杨桃是这个样子的吗？ 1、羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 羊已经丢了，不用修羊圈了。 2、 杨桃是这个样子的吗？ 杨桃不是这个样子的。 1、认真学习正是好学生的表现。 2、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它。 1、认真学习正是好学生的表现。 认真学习不正是好学生的表现吗？ 2、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它。 翠鸟美丽机灵，我们能不喜欢它吗？ 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， 都像赶集似的聚拢来。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 二月春风似剪刀。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， 都像赶集似的聚拢来。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 二月春风似剪刀。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ 这些句子用了比喻， 使描写更加生动、形象。 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 这是五句表现 思想方法的谚语。 买椟还珠 楚国有个珠宝商人，到郑国去卖宝珠。他用名贵的有香味的木料雕了一只盒子，又想方设法把盒子装饰得十分美观，然后把宝珠装在里面。 有个郑国人出高价买了去。他打开盒子，把里面放着的许多宝珠还给珠宝商人，只留下了盒子。 盒子做得太好了。那个郑国人只看中了盒子，不晓得宝珠比盒子贵许多倍。 成语故事：买椟还珠 1、郑国人买了什么？“椟”指什么？“珠”指什么？ 2、练习讲述这个故事。 3、这个故事说明了什么道理？ 4、联系实际说一说。 这个成语故事讽刺了那些没有眼力，只重外表，取舍不当，舍本逐末的人。 一鸣惊人 一箭双雕 东山再起 江郎才尽 世外桃源 三顾茅庐 刻舟求剑 杞人忧天 入木三分 水滴石穿 鹤立鸡群 望梅止渴 南辕北辙 叶公好龙 拔苗助长 负荆请罪 我喜欢读成语故事 一、抓住自己的特点。 二、与众不同的经历。 这就是我? ?看外貌：年龄? ?身材 ?长相? 声音??抓特点：?性格? 爱好? ?优点 缺点 ? 我就是这样 我快乐时候，会…… 我忧伤时候，会…… 我痛苦时候，会…… ……的时候，我会…… 我喜欢（ ）。 我是一个（ ）、（ ） 、（ ）的人。 习作 【外貌特点】 你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小雀斑，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦