桃花源記學習講義.docVIP

國立屏北高級中學94學年度第2學期〈桃花源記〉補充講義 一、作者生平： 陶潛(365- 427)，又名淵明，字元亮，世稱( )先生，東晉潯陽柴桑(今江西九江) 人。他的曾祖父是晉大司馬陶侃，但到他時家道中落，生活困苦。 陶潛曾幾次出仕，四十一歲時當彭澤令，但只做了八十多天，便因不肯束帶去迎接督郵而辭官歸隱。六十二歲時，在貧病交迫中死去。 為人恬淡率真，不慕名利，喜歡讀書、飲酒、作詩。詩文多寫自然風光和農村生活，風格平淡自然。著名的作品均收在【陶淵明集】。 課文深究 創作背景：一個變亂的時代 我們不得不了解陶淵明身處在一個變亂的時代，才能理解為什麼他要創造出一個桃花源---一個理想的國度。因為他親眼看到戰亂造成農村破敗，給人民帶來巨大痛苦，當然深切渴慕能夠過安定的生活。 《晉書．劉波傳》記載：「百姓塗炭，未蒙拯接。….今政煩役殷，所在凋弊。倉廩空虛，國用傾竭。下民侵削，劉流亡相屬。略計戶口，但咸和以來，十去其三。」 詩人的《桃花源詩》就是針對當時政治現實，借秦喻晉的。 「川」、「路」的意涵 在中國，「川」、「路」兩種意象，除了是空間上的延續、斷隔之外，亦代表了時間的流逝與無限。例如《論語》所說的： 子在川上曰：『逝者如斯夫，不捨晝夜』即是以「川」來代表時間之流逝。 另如陶潛〈歸去來辭〉中所說： 悟以往之不諫，知來者之可追﹔實迷途其未遠，覺今是