《为正义高歌》介绍.ppt

p9必背原理： 实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求 P10 正义制度 在社会生活中人们必须遵守的规则和程序。 它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有的社会成员的利益指定的。 每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。 没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。 3、怎样做一个有正义感的人？ 1）、要为人正直。 2）、尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。 3）、按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的是坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。 4）、不侵犯他人、不侵害他人的基本权利是正义的最起码要求。伤害身体乃至生命是最严重的非正义行为。 5）、鄙视制止非正义行为 ⑴ 这三名同学是具有正义感的人，他们的行为是正义的行为，这对维护社会良好秩序，促进公平合作，实现社会公平，具有积极作用，应该得到社会的赞扬和支持。 ⑵ 会像这三名学生一样做个有正义感的人，并把自己的正义感付诸行动。当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人进行积极地劝说和制止，必要时勇敢、机智地同违法犯罪行为做斗争，:比如：拨打“110”电话报警，记住歹徒的相貌特征，注意观察歹徒的去向等。 * 指出下列行为中，哪些是正义行为哪些是非正义行为？为什么？ 1、举报侵权行为； 3、哄抢公共财物； 2、积极参加植树活动; 4、犯罪分子受到惩罚； 5、偷逃税款； 6、回收废旧电池； 7、直接向河流排放污水； 8、贪污腐败 ； 9、歧视他人； 10.小张看见有歹徒抢劫，就与歹徒进行殊死的搏斗。 P9划分正义与非正义的标准: 凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为， 反之，就是非正义行为。 含义： 表现： 要求： 法律面前，人人平等。 p11正义行为和非正义会产生的结果分别是什么？ 正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。 非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。 综合思考 看课本12-13页回答： 我们怎么做一个有正义感的人？ 做有正义感的人： 1、要为人正直。 2、尊重和遵守制度、规则和程序 3、按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的是坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。 4、不侵犯他人、不侵害他人的基本权利是正义的最起码要求。伤害身体乃至生命是最严重的非正义行为。 5、鄙视制止非正义行为 “在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者； 接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人； 后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员； 此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教教徒； 最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。” 对待非正义不应采取消极态度！ 课堂小结： 1、必背原理 （1）实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求 （2）按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的是坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。 （4）不侵犯他人、不侵害他人的基本权利是正义的最起码要求。 2、正义划分的标准： 凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。 一、最佳选择题（每小题3分，共24分） 1.（2010·宁波中考）期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。下列属于正义行为的有( ) ①电脑黑客通过网络盗取用户个人信息 ②看到有人在风景区乱扔垃圾，小王立即上前制止 ③看见有人打架，小马及时拨打110 ④某律师免费为农民工提供法律援助 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.2009年7月5日，新疆乌鲁木齐市发生了由境外指挥，境内行动，有组织、有预谋的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给人民的生命财产造成重大损失。下列对该事件认识正确的是( ) A.非正义行为，损害了公共利益和他人的正当权益 B.非正义行为，只应受到道德的谴责 C.非正义行为，只会受到法律的制裁 D.非正义行为,只影响新疆稳定与发展 3.朱晓平、郭宝山、王树林等八位维和警察在海地地震中遇难。2010年1月19日，众多民众和公安干警在长安街为他们送别。我们要向八位维和警察学习，做一个有正义感的人，这就要求我们( ) ①在生活中要做一个正直的人 ②按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做 ③像维和警察一样献出自己的宝贵生命 ④当遇到