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2008.8 copyright 信息科学与技术学院通信原理教研组 教材与参考书目 本课程是一门呈上启下的专业基础课,要求有一定的知识面。 通信原理、通信技术、通信系统构成了通信,需要进行一定的实验和实践等,以了解现代通信技术和通信系统。 课程任务 课程内容: 学习方法 在“信号分析”和“随机过程”的基础上研究通信系统的一般原理和性能。 不从具体电路出发,而从系统的物理模型或数学模型着手进行分析,强调基本原理和概念。 本课程是一门概念性和理论性较强的课程,要适当地多做习题,加深对基本概念的理解。 信息: 各个事物运动的状态及状态变化的方式,本质是不确定性。 特征: 接收者在收到信息之前,对它的内容是不知道的,所以信息是新知识、新内容; 信息可以产生,也可以消失,可以被携带、贮存及处理; 信息是可以量度的。 通信(或信息传输):指将信息从一地传输 至另一地的过程,根本目的在于传输含有 信息的消息,否则就失去了消息传输的意 义。 信息信号分类 1.2 通信系统的组成 1.2.1 通信系统模型 1.2.2 模拟与数字通信系统 调制与解调的作用 为了有效地辐射电磁波,增加传输距离。 通过调制可将多个信息信号(它们的频谱分量处于同一频带范围内)移到不同频率或不同时间的各个载波信号上,从而能够实现多路和多址信息传输。 提高信息传输系统的抗干扰能力和保密能力。 与调制相反的变换过程称为解调,不同的调制方法通常需要不同的解调方法。 正是由于存在多样的调制和解调方法,才构成了各种不同的信息传输系统。 调制和解调是信息传输技术所包含的最基本的内容! 数字通信系统的优缺点 主要缺点: 占用频带较宽 同步系统复杂。 1.3.1 通信系统分类 信息及其度量 通信系统主要性能指标 模拟通信系统 可靠性:信息传输的可靠性,而不是指设备和元器件的可靠性。系统对噪声的抗干扰能力越强,其传输信息的可靠程度就越高。 数字通信系统 单位与对数底数a有关: a = 2 比特(bit,简写为b) a = e 奈特(nat,简写为n) a = 10 哈特莱 信息量I的定义: 例子1-1:以等概率出现的二进制码元(0,1)每个码元的自信息量是多少?如果是2m进制情况又如何? 解: 其次 适应性 环境 标准性 互换性 可维修性 互换性 经济性 成本 通信系统主要指标:有效性和可靠性。 有效性 通过有效传输带宽B来衡量 可靠性 通过接收端输出信噪比来衡量 有效性:用被传输的信息信号所占用的信道有效传输带宽来衡量。 同一信息信号,采用的调制方式不同,其占用的有效传输带宽也不同。调幅方式比调频方式所需要的有效传输带宽窄,因此调幅的有效性比调频高。 模拟通信系统 模拟系统的抗噪声性能用接收机输出的信号与噪声的平均功率之比S0/N0来度量的。SNR越高,系统的抗噪声性能就越强。 普通电话的传输要求SNR为20~40dB 一般电视要求传输大于40dB * * * * * * 通常做频率上的变换。 和模拟信息传输系统相比较,在发送端加了两个编码器及其在接收端相应地增加了两个译码器。 58/64 信息论基础知识讲座* 6 52/64 同步原理 2 50/64 差错控制编码 6 44/64 数字信号的最佳接收 4 64/64 习题课与复习 6 40/64 模拟信号的数字传输 6 34/64 正弦载波数字调制系统 8 26/64 数字基带传输系统 8 18/64 模拟调制系统 8 10/64 随机信号复习,信道 8 2/64 绪论 2 累积进度 内容 参考书目: (1)欧阳长月等,信息传输基础,北京航空航天大学出版社 (2)John G.Proakis,通信系统原理,电子工业出版社 (3)周炯槃等,通信原理,北京邮电大学出版社 (4)John G.Proakis, 数字通信(第四版),电子工业出版社 先修和后续课程 概率论与随机过程 信号与系统,通信电子线路 随机信号分析 后续课程: 移动通信 光纤通信 卫星通信 数字通信 扩频通信 信息论 纠错编码 软件无线电 先修课程: 通信网的构成: 1)终端设备:电话、电报、监视器等 2)传输设备:电缆、光缆、微波、卫星等 3)交换设备:程控交换、ATM交换、光交换等 4)协议和准则:TCP/IP等 本课程主要介绍信息端到端的传输系统,重点讨论系统的组成原理、实现方法和性能指标! 模拟系统 模拟调制 AM,DSB,
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