課程委員會之設置與運作.docVIP

課程委員會之設置與運作 ～以本校通識教育中心為例～ 一、法源　　1. 大學法施行細則第二十條：……本校必要時，經校務會議通過，得增設其他委員會及小組，其設置辦法另訂之。 　　教育部獎勵大學教學卓越計畫 二、功能與定位　　課程委員會分校、院與系（所、教學中心）三級，其功能與定位如下： 　　1. 校級課程委員會：負責全校課程規劃修正時須經教務會議通過。 　　2. 院級課程委員會：負責全院課程規劃修正時須經校級課程委員通過。 　　3. 系（所、教學中心）級課程委員會：負責全系（所、教學中心）課程規 　　　　劃修正時須經院級課程委員會通過。 三、國內各大學課程委員會設置情形　　1. 台大：設院、系（或相當於系級）課程委員會。 　　2. 台師大、台藝大、淡江：設校、院與系級課程委員會。 　　3. 本校：設校、院與系級課程委員會。 四、校級課程委員會的任務為何？與教務會議之分際為何？ 　　1. 依本校組織章程第十六條，教務會議之任務為「討論教務重要事項」，據 　　　　此可知教務會議的討論範圍極廣，除了課程（教材），還包括招生、註 　　　　冊、評鑑……等。 　　2. 96年3月27日通識教育中心業務會議通過 96年4月19日教務會議核備 96年9月13日通識中心業務會議修正通過 97年1月10日教務會議核備 98年4月30日教務會議核備 第一條 本校通識教育為提昇課程品質，整合學校資源，增進