八年级上音乐教案MicrosoftWord文档报告.docVIP

第 课时 大海啊 故乡 一、教学目标: 1 知识技能：分析作品的音乐要素，能运用恰当的艺术处理手段（力度 演 唱情绪 速度）自信有感情的用亲切柔和、充满激情的声音准确演 唱歌曲《大海啊，故乡》 ，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。 2 情感态度价值观： 通过学习歌曲感受海的音乐形象，体验歌曲表达的情感激发 他们热爱大海，热爱家乡，热爱祖国，热爱生活的美好情感。 二、教学内容: 学唱歌曲《大海啊，故乡》 。 三、教学重点： 用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》 。 四、教学难点： 运用音乐要素分析表现音乐作品 五、教学过程： （一）导入新课: 提问 1：老师做一个海鸥式的舞蹈动作，让学生联想其动物形 象然后学生自由发言 老师提示，我们会联想到海鸥，那海鸥一般生活在那里呢？ （大海） 提问 2：提起大海，大家都非常兴奋，刚才大家交流的都很好， 现在，你能不能用学过的成语来形容大海？ 表现大海宽阔的：一望无边、无边无垠； 表现大海宁静的：风平浪静、鸥水相依； 表现大海气势的：海纳百川、汹涌澎湃； 教师小结：刚才同学们交流得很好，这节课我们就来学唱一首与 大海有关的歌曲《大海啊，故乡》 。在歌曲的时候请大家思考两个 问题： 《大海啊故乡》这首歌曲的音乐情绪是怎样变化的、力度又 是怎么变化的？ （二）歌曲欣赏： 作品介绍 在学唱歌之前我们先来认识一下这首歌曲的作者。 1、 作者王