天津市静海县高洁论文2012.1(再修改稿)(市一等奖).docVIP

网络媒体在灌输培养少年儿童爱党爱国朴素感情中的作用 天津市静海县实验小学 高洁 内容摘要：灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情是新的历史条件下少先队组织的根本任务之一。网络媒体在灌输培养少年儿童爱党爱国朴素感情中发挥着重要的作用：能够提升辅导员灌输培养朴素感情必备的专业素质；能够深化少先队员对党和祖国朴素的情感认知；能够增强少先队组织灌输培养朴素感情的活动实效。 关键词：网络媒体；灌输培养；朴素感情 网络媒体，是组织或个人在以计算机为核心的多媒体交互式数字化信息传输网络上建立的传播文字、声音、图像等数字数据、提供新闻与信息服务的综合信息发布平台。本文中所讲的网络媒体主要是指与少先队活动密切相关的专题网站、BBS和博客等。 灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情是新的历史条件下少先队组织的根本任务之一。在当今日新月异的信息时代, 网络媒体已经成为孩子们新的生活方式和成长环境的重要组成部分。少先队组织要顺势而为，丰富网络媒体资源，通过儿歌、游戏、动漫等孩子们喜闻乐见的形式，利用QQ、MSN、网站、BBS和博客等倍受孩子们喜爱的载体，“坚持正面引领，运用多彩元素，倡导实践体验，提升理性认知”[1]，使网络媒体在灌输培养少年儿童爱党爱国朴素感情中发挥出其独特的作用。全国少工委、各地少工委和广大少先队工作者在这方面做了大量深入细致的工作。 一、利用网络媒体的共享性与交互性，能够提升辅导员灌输培养朴素感情必备的专业素质 “少先队辅导员不是简单的知识传播者……不是简单的活动组织者，不能忽略活动的内涵以及活动背后所蕴含的根本目标和根本任务。少先队辅导员应当是在知识传授过程中、在以活动为载体的过程中、在与少年儿童亲密接触的过程中，帮助少年儿童形成成长发展所必需的思想意识的重要引导者和有力推动者。”[2]辅导员的职业素质决定着少先队工作的实效。为此，少先队组织要加强对辅导员的关心、爱护和培养，努力促进他们的专业成长。专题网站、BBS和博客等网络媒体在共享性与交互性方面具有得天独厚的优势，有助于提升辅导员的专业素质、促进辅导员专业成长。 （一）利用网络媒体的共享性与交互性，能够提升辅导员灌输培养朴素感情必备的政治素质 为了使千千万万的少年儿童成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，广大少先队工作者要有高度的使命感、责任感和过硬的政治素质，不但要以求真务实的工作作风探索实现少先队根本任务的有效载体，而且要研究和把握少年儿童的认知、意识、信念、情感形成的规律，并根据这些规律创新灌输培养少年儿童对党和祖国朴素感情的有效方式，通过灵活多样的形式、丰富多彩的活动和浅显生动的语言，引导少年儿童心向党、心向祖国，防止由于枯燥说教，造成无效灌输，甚至形成逆反。 在网络环境下，提升辅导员政治素质的培训与进修得到了实质性的发展。少先队专题网站、BBS和博客网群，突破了传统培训进修的时空、受众限制，辅导员可以通过网络同名师、同优秀少先队工作者开展“面对面”的交流，“说”自己、“看”别人、“交”高人，提高政治素质，实现自我教育和自我发展。全国少工委就曾依托网络开展过全国大中队辅导员培训；“辅导员网”也是辅导员进修的一个平台，他们可以在这里直接和顶级专家教授谈经论道，得到教益；中国少年先锋队网站丰富的网络资源更让辅导员如鱼得水，政治素养迅速提升；浏览辅导员的专业博客也成为他们相互借鉴的学习方式。 （二）利用网络媒体的共享性与交互性，能够提升辅导员灌输培养朴素感情必备的业务素质 为了实现少先队的根本任务，就要深入研究辅导员的职业发展和成长路径，“不断提高辅导员的职业素质，帮助他们完善合理的知识结构，增强专业化的技能本领，特别是要懂得儿童心理，善于和孩子们沟通交流”[3]，还要帮助他们潜心深入钻研，静心理性反思，专心组织活动，丰富教育手段，增强工作的艺术性和实效性。 网络环境为提升辅导员的业务素质创造了便利条件，专题网站、BBS和辅导员博客等网络媒体的内容涵盖了少先队活动和队员学习生活的方方面面，拓展了辅导员学习与研究的领域。辅导员可以站在宏观的角度统揽全局，借鉴他人的经验，调整自己的工作策略，从而保证在实现少先队根本任务目标上的一致性和行动上的延续性；也可以站在微观的角度细致探究，通过发帖子、写博文、上传图片和视频等途径记录下自己在灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情过程中的做法、收获与反思；还可以通过回复帖子、书写留言等途径交流落实少先队根本任务的心得体会，将自己工作中的经验与教训和其他辅导员分享，促进辅导员之间的同伴互助，促进辅导员的专业成长和可持续发展。 在专题网站、BBS、博客网群中，辅导员们时常会被优秀辅导员隽永的文笔所吸引，被其它中队或大队精心设计的活动方案和生动记载的活动过程所打动，情不自禁地钦佩优秀辅导员对少先队事业的热爱