如何加强中小学党建工作(论文).docVIP

理顺体制强化管理切实加强学校党建工作新时期党的建设工作必须以改革和发展为中心。面对改革和发展的新情况、新任务、新要求，如何把党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设落到实处，如何提高党建工作的水平和实效，以各种活动为载体加强学校党务工作就显得特别重要。学校党组织是党在学校全部工作中发挥战斗力的重要基础，担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校各项工作中的重要任务。在实行校长负责制的领导体制下，学校党组织的功能决定了它必须以完成各项中心任务为宗旨。面对教育改革中出现的新情况、新问题，一定要坚持与时俱进，不断提高党建工作的水平。2005年，教育工委所属被自治区十佳党荣誉称号，这是教育工委对中小学党建工作长抓不懈的重要成果，也是加强党建工作，在教育教学中充分发挥党支部战斗堡垒作用的体现。 下面地区教育工委多年来在党建工作中的，谈谈如何理顺体制强化管理。 一、中小学、　　中小学党建工作是否跟的上、抓的好、见成效，关键在于以制度促建设，靠制度抓落实。为此，中小学党建工作在制度建设方面必须做到： 党制度学校工作特殊性，党员学习期间要发扬理论联系实际的学风，坚持学马列要精、要管用的原则，结合实际制定学习计划，把学习同学校的改革发展结合起来，与解决思想、工作中的各种实际问题结合起来，做到学以致用、学用结合。要把集体学习和分散自学结合起来，按统一计划规定内容，可采取分读书、集中讨论、谈心、撰写心得体会等形式，提高学习质量。每年要确定2个专题，进行学习调研，并要求支委成员做好准备的基础上，围绕确定的专题集中进行学习或研讨，做到既提高理论政策水平，又增强实际工作能力。　 支委会制度支委会议每月召开一次，加强党的自身建设和精神文明建设及工会、共青团等群众组织工作长远规划和年度计划教职工培训计划职工福利重要规章制度的建立、修改和废除等。 党支部大会每月至少召开一次，主要内容是组织党员学习有关文件精神；总结报告支部工作；听取党员意见；讨论决定支部工作中的重大问题；向党员布置工作任务；支部委员会提交的其他问题。 党建工作汇报制度党每应向教育工委汇报一次党建工作情况民主生活会制度支委民主生活会每半年召开一次，一般结合半年、年终工作总结时进行，必要时，可增加专题民主生活会。民主生活会以讲学习、讲政治、讲正气，增强党性锻炼为重点，围绕学习思想、作风、廉洁自律、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，不回避矛盾，不脱离实际，防止把民主生活会变成汇报工作和讨论工作的会议。民主评议党员制度民主评议党员每年进行一次，通过民主评议党员活动，以达到纯洁组织，提高党员队伍素质，充分发挥党员的先锋模范作用，增强组织的凝聚力和战斗力的目的。 发展党员工作制度党组织必须把发展党员工作列入重要议事日程，切实加强领导，要从贯彻党的基本路线的要求出发，坚持标准，保证质量，成熟一个，发展一个，特别是要将中青年教师中的教学骨干吸收到党内来。党支部每年初要研究制定党员发展计划，要加强对入党积极分子的培养教育、考察，每半年要对要求入党的积极分子队伍的状况作一次分析。党支部对已登记的入党积极分子经过一年以上的培养教育和考察后，在征求党小组，培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论认为基本符合条件的可列为发展对象。 确定为发展对象的要进行严格的政治审查和短期集中培训。 　　三、提高中小学党建工作水平的主要措施和对策 1、进一步改进党建目标考核办法。 一是修订党建目标责任状。分类别制订目标责任状，把党建工作、精神文明建设和教育工作的任务融为一体，使之更适应学校特点，明确争创目标，细化责任要求，确保党建考核细则的全面性。 二是强化平时工作考核检查。在先进性教育活动集中学习阶段，我们发现，由于有些支部满足于上级党委布置什么就做什么，照搬工作要求，不结合本单位的实际情况，强调其他工作忙，没有创新，没有改进，常规工作偶尔还有拖拉现象；有的党支部的工作材料（计划、总结）经常是下载党委的材料简单修改后应付上交；有的党支部以会议对会议，没有组织相应的具体活动；有的党支部的工作由一两个人全部应付；有些组织委员不能很好地履行工作职责，常规工作基本上由别人代劳，导致落实工作经常不到位；有个别党支部在落实结对扶贫工作中没有形成长效机制；个别支部不能很好地将党建工作与中心工作有机结合， 一种是以中心工作代替党建工作，党务检查时以教育教学工作的材料来代替党建工作资料；一种是在检查之前突击补资料、造资料的现象，只求形式，不重实效，存在以虚对虚的现象。因此， 党建工作应该做到平时工作考核、半年检查和年终考核相结合，以平时工作考核为重点，每季度公布一次，确保党建工作考核的公正性、实效性，促使各支部对考核发现的问题和薄弱环节，及时采取措施加以整改，尤其要在党建工作制度的完善