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第一章 概述 1.3 协议与体系结构 分层软件的工作原理 整套通信协议的实现称为栈。数据从发送方向下通过协议栈的每一层，又从接收方向上通过协议栈的每一层。每一层在把数据传送到低一层之前在数据前面附加一些控制信息，称为协议头部，接收方收到数据之后先分析相应头部的信息，然后卸掉头部提交上一层。 第一章 概述 1.3 协议与体系结构 对等实体之间的通信都是遵守同层协议进行的，只存在一层是物理通信，其余各层之间的通信都是虚拟通信。 层间通信即相邻层实体之间进行的通信是遵循层间协议（接口）进行的。 分层原理：在目标计算机上的第N层软件必须恰好接收由在发送计算机上的第N层软件所发送的数 第一章 概述 1.3 协议与体系结构 网络体系结构的范例 OSI/RM TCP/IP参考模型 推荐模型 第一章 概述 1.3 协议与体系结构 OSI七层参考模型 应用程序：FTP、E-mail、Telnet 数据结构表示、数据转换、加密、压缩 进程管理、双工、半双工、单工、断点续发 将数据传给正确的应用程序，提供可靠的数据传输 将包传给正确的主机，数据分组、路由选择 将数据组成帧，差错控制、流量控制、媒体访问控制 规定物理信号、接口、信号形式、速率 物理层 数据链路层 运输层 网络层 会话层 表示层 应用层 面向应用 面向 服务 面向通信 通 信 子 网 通信子网 第一章 概述 1.3 协议与体系结构 开放式系统互连(OSI)参考模型 链路层 协议 物理层 协议 网络层 协议 分组流 比特流 帧流 报文流 应用层 7 应用层 传输层 4 传输层 网络层 3 网络层 链路层 2 链路层 物理层 1 物理层 表示层 6 表示层 会话层 5 会话层 报文流 报文流 报文流 网络层 网络层 链路层 链路层 物理层 物理层 子 网 内 部 协 议 转接节点 转接节点 * 计算机网络 （第三版） 编著 谢希仁 华中科技大学计算机学院 第一章　概述 课程的性质和任务 课程的性质和任务 《计算机网络》课程是计算机应用专业（专科）必修的一门专业课程。学生在学习本课程之前应当具有计算机组成原理和计算机操作系统的预备知识。本课程的任务是: 使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解。 对当前计算机网络的主要种类和常用网络协议有较清晰的概念。 初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构。 对当前计算机网络的应用有所了解。 对当前计算机网络的新技术新发展有所了解。 课程的性质和任务 第一章　概述 课程教学要求的层次 课程教学要求的层次 熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。 掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。 了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。 第一章　概述 参考书籍与考核 参考书籍与考核 《计算机网络》第三版，清华大学出版社，1999 《计算机网络－自顶向下方法与Internet特色》影印版，　高等教育出版社，2001 《TCP/IP详解　卷1：协议》，机械工业出版社，2000 考核评分标准：平时10%；实验10%；考试80% 第一章　概述 教学要求 第一章　概述 教学要求 熟练掌握：协议与体系结构概念；计算机网络的基本构成；现存世界上计算机互连网络的主要标准；计算机网络的若干术语。 掌握：计算机网络的发展历史；计算机网络的分类。 了解：为什么要使用计算机网络；计算机网络新发展新应用。 第一章　概述 1.1 计算机网络的发展概述 1.1 计算机网络的发展过程 1946，第一台计算机问世； 1954，一种叫收发器（Transceiver）的终端制作出来,人们使用这种终端首次实现了将穿孔卡片上的数据从电话线路上发送到远地的计算机，计算机和通信的结合就这样开始了； 1969，第一个网络ARPANET投入运行,虽然当时只有4个结点，但从此，计算机网络的发展就进入了一个崭新的纪元。 1993.9，美国政府发布了NII——National Information Infrastructure，既“信息高速公路”。 1994.9，美国又提出了建立全球信