学生用第五单元马克思主义的产生发展与中国新民主主义革命.docVIP

淄博五中高三级部历史学案 编号 课题：第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 主备人：郗玉松 授课人： 课时数： 授课时间：2009-9-17 学 案 内 容 一、【目标导航】 课程标准 1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义诞生的重大意义。 2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 3、概述俄国十月革命胜利的主要史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 4、概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。 热点预测：1、本专题中的马克思主义的产生及俄国十月革命的内容高考涉及较少，题型多以选择题为主，分值相对较低，但高考仍时有涉及。 2、专题内综合的试题较多，如比较巴黎公社和十月革命的异同，分析两者的继承性和发展性。 3、专题外的综合点有两个：一是与工业革命相联系说明工人运动是其产物；二是与中国史相联系说明中国社会主义实践与苏俄（苏联）的关系。 〖知识梳理〗见《世纪金榜》P23-27 【史料解读】——论从史出、感悟历史 材料一： 中国政治经济的根本危机，在全国任何一处都是继续尖锐化，没有丝毫根本的改变，因此在中心城市爆发了伟大的工人斗争，必然形成全国革命高潮……争取一省与几省首先胜利无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量，没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利。 ——《1930年6月中共中央政治局决议》 材料二： 经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国，强大的敌人，弱小的红军，土地革命——这是中国革命战争四个主要的特点。这些特点，规定了中国革命战争的指导路线及其许多战略战术的原则。第一个特点和第四个特点，规定了中国红军的可能发展和可能战胜其敌人。第二个特点和第三个特点，规定了中国红军的不可能很快发展和不可能很快战胜其敌人，即是规定了战争的持久，而且如果弄得不好的话，还可能失败。 ——毛泽东：《中国革命战争的战略问题》 请回答： （1）材料一认为“全国革命高潮”必然形成的依据是什么?这种观点是否正确?试结合材料二有关内容加以说明。 （2）材料一中认为中国革命应走什么道路?其依据是什么?请结合材料二有关知识评价此条道路是否正确?为什么? 【综合探究】——探究历史、直面现实 阅读下列材料： 材料一 长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。 材料二 近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。 请回答： (1)按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会对1840一1911年间的哪些重要事件评价较高? (2)按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。 (3)综合材料一和材料二的观点，分析中华人民共和国建立的影响。 【巩固训练】——走进高考、提升能力 1．（2007上海历史）被历史学家称为法国无产阶级在“19世纪的最后一次革命，19世纪法国革命史诗的顶点和终点”的是 A．巴黎公社革命 B．二月革命 C．里昂工人起义 D．六月起义 2．（2007海南历史）1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。其中第—枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起；第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于 A．邮票的名称 B．周年纪念的时间 C．第一枚的图案 D．第二枚的图案 3．（2007天津文综）“平均地权”、”耕者有其田”的主张由孙中山最先提出，但在民主革命时期卓有成效付诸实施的是中国共产党。这主要取决于后者A．同情农民疾苦 B．否定了封建土地所有制 C．抑制贫富不均 D．制定了可行的土地纲领 4．（2007四川文综）“好男儿当兵上前线，抗日队伍出四川。坐上大船到武汉，武汉大船扯的宽。哪怕飞机丢站丢炸弹，哪怕四处起狼烟…………（《川江号子*好