教学原则3资料.pptVIP

教学原则 一、教学原则的含义 1、是反映人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。 2、是根据教育目的和教学过程的基本规律，在总结教学工作的实践经验的基础上提出来对教学工作的基本要求。 二、中小学常用的教学原则 （一）科学性与思想性相统一的原则 含义：指教师要以准确无误的科学知识武装学生同时有目的地计划地对学生进行思想品德教育。 依据：教学的教育性规律 教学内容 我国的教育目的 教育－－这首先是人学！ 苏霍姆林斯基说：教师最可贵的一个品质是个性。只有充满人性、人情，充满爱心的教师，才会培养出具有健全人格的学生。 “人”是教育的最高境界 我们要站在“人”的高度来关注教育，关注儿童的真实需求，把“人性”、“人情”、“人道”与“人文关怀”落实到具体的教育教学活动中，不仅要关注传授知识的量，更要关心学生在学习过程中的感受，善于将知识、能力、情感、态度、价值观作为一个整体体现到具体的教学过程中， 让教育充满个性，充满人情。 一位纳粹集中营的幸存者，当上了美国一所中学的校长。每当一位新老师来到学校，他就交给那位老师一封信，信中这样说： 亲爱的老师，我是集中营的生还者，