图文转换之画文转换_(含2013高考题)课件.ppt

表文转换 1、图表的特点：在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，进行相关比较，来展现某种变化，总结发展趋势等。它主要考查考生对语言的概括提炼能力。 2、图表的类型主要有：表格型、柱状图、饼状图、变化曲线、流程图、方位示意图等。 解题注意事项： 1、? 表述应注意的问题： 直接表述图表信息：一般要有具体的数据比较、分析，客观地反映图表内容（所有项目包含）； 依图表信息得出结论（信息推断）：答案不出现具体数据，舍次留主。 2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）””所有““约几成”等。 3、复核答案，看是否遗漏、误推等。《大一轮》p56页。 2、饼式图 这类题一般用切饼似的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时要用文字表达出这种比例及比例所说明的问题等。 （1）由此表得出结论: 动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。 （2）针对结论提出建议： 制作形式更加多样的少儿节目；提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要。 阅读下图，概括图表反映的信息。 网民获取信息的主要渠道为网络、电视、报纸； 非网民获取信息的主要渠道是电视； 网民获取信息的渠道比非网民