5.《灰雀》范倩蓓ppt课件.pptVIP

作业： 谢 谢！ 范倩蓓 小朋友们你们认识这个小动物吗？ 灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。 用你喜欢的方式读文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.标上自然段的序号。 3.思考:课文讲了一件什么事? 有一年冬天，列宁看见 。一天，一只灰雀＿ ＿ ，列宁遇见了＿ ＿ ＿ ＿，并与他交流。第二天，列宁又看到＿ ＿ ＿ ＿ 。 三只灰雀 不见了 一个小男孩 灰雀在枝头歌唱 白桦树 胸脯 婉转 面包渣 仰望 谷粒 诚实 肯定 欢蹦乱跳 郊外 惹人喜爱 或者 胸脯 欢快 欢蹦乱跳 严寒 惹人喜爱 婉转 散步 郊外 仰望 面包渣 自言自语 或者 可惜 肯定 果然 诚实 灰雀 列宁 男孩 课文的题目是《灰雀》，那可爱的灰雀到底长什么样呢？列宁喜欢可爱的灰雀吗？请同学们默读第一自然段，找出相关句子读一读。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 读第一自然段，思考： 课文是怎么描写这三只灰雀的？找到相关句子划一划，读一读。 作者是从哪些方面来写灰雀的？（ ） 颜色、动作、叫声 颜色：粉红、深红 动作：来回跳动 叫声：婉转 多么快乐、多么美丽的灰雀啊！谁来读一读？ 这一节里从哪些句子看出列宁也像你们一样 很喜欢灰雀，找出有关句子。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来， 仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带 来面包渣和谷粒。 列宁为什么每次走到白桦树下，都要停下来？ 列宁太喜欢灰雀了，当我们喜欢一样东西时也是这样，我每次经过肯德基店，都会——；这个布娃娃太漂亮了，我每次看到它，都—— 是呀，当我们深深地喜欢一样东西时，常常会 这样做，下面谁来读这句话？ 齐读第一自然段 有一年冬天，列宁在郊外养病。他 每天到公园散步。公园里有一棵高大的白 桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红 的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来 回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列 宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望 这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面 包渣和谷粒。 可是有一天，有一只灰雀不见了，它去了那里呢？ 请开动你们的脑筋想想，灰雀到底去了那里？ 福溪街道中心小学 范倩蓓 第二课时 胸脯 欢快 欢蹦乱跳 严寒 惹人喜爱 婉转 散步 郊外 仰望 面包渣 自言自语 或者 可惜 肯定 果然 诚实 公园里有一棵高大的白桦树，树上（ ），两只胸脯是（ ），一只胸脯是（ ）。它们在树枝间（ ），（ ），非常（ ）。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来， 仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带 来面包渣和谷粒。 灰雀不见了，列宁怎么做？ 他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 找遍 列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的是列宁更爱灰雀，还是男孩更爱灰雀？为什么？ 更爱 因为 。 这时，列宁看见一个小男孩，就（ 着急地 ）问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩（吞吞吐吐地）说：“没……我没看见。”列宁（担忧地）说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁（自言自语地）说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，（肯定地）说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁（惊奇地）问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩（肯定地）说。 第二天列宁再次来到白桦树下结果如何？ 果然 诚实 守信 我们都知道那灰雀是小男孩捉走的，列宁知道吗？列宁为什么不直接让男孩放回灰雀？男孩放回灰雀后，列宁是怎么说的？ 列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？ 列宁看看男孩，又看看灰雀， 微笑着说：“你好！灰雀， 昨天你到哪儿去了？” 男孩是诚实的， 列宁喜欢这个知 错就改的男孩， 想保护男孩的自 尊心。列宁爱灰雀，更爱男孩。 我有话说： 你想对小男孩说什么？ 爱的力量多大啊！爱使世界变得更美丽；爱使人与人之间的感情更真挚、更纯洁；爱使一个小孩子变得诚实、可爱！让我们的生活处处充满爱吧！让我们心中充满爱吧！