人教版四年级语文上册15.猫第二课时ppt课件.pptVIP

1、 了解大花猫性格古怪和满月小猫淘气可爱的特点； ２、抓重点词句，进一步体会作者对猫的喜爱之情； ３、有感情地朗读。 独立自主学习1 自由地读一读课文的第二自然段，把能够概括猫性格古怪的语句划下来。 小组合作学习1 小组内用自己喜欢的方式读一读第二自然段，并思考： 1、猫的温柔可亲表现在哪些地方？（从动作和声音两个方面找一找） 2、找出你最喜欢的语句，谈谈你的感受。 用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 或是在你写作的时候，跳上来在稿纸上踩印几朵小梅花。 你更喜欢哪一句？为什么？ 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩上几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩上几个猫脚印。 喜爱 它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 这可都凭它的高兴。它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 思考：1、你能用一对反义词来说一说猫的古怪吗？ 2、勇猛体现在哪里？ 独立自主学习2 胆小—勇猛 满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 小组合作学习2 思考：看看课文围绕小猫的“可爱”写了哪些内容？ 1、满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 2、一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。 3、一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。 4、它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 5、它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。 6、它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 猫 猫的性格古怪 小猫顽皮可爱 ｛ 既老实又任性 既贪玩又尽职 既胆小又勇猛 高 兴 时： 温柔可亲 不高兴时： 一声不出 ｛ ｛ * hi * hi * hi * hi * hi * hi