黄岩《确定位置》课件.pptVIP

在确定位置时，（ ）排叫做列，（ ）排叫做行。 确定第几列一般是从（ ）边往（ ）边数， 确定第几行一般是从（ ）面往（ ）面数。 课堂小结 五年（1）班的同学进行队列表演， 每组人数相等，小明站在最后一组的最后一 个，用数对表示是（7，6），请问他们班有 多少人参加了队列表演？ * 慈利县龙潭河中学 黄岩 小红 小明 小华 小军 第一行 第二行 第三行 第四行 第五行 第一列 第六列 第五列 第四列 第三列 第二列 1、你能正确、简明的表示出小军的位置吗？ 2、谁能用刚才的方法表示出小红、小华、小明的位置? 谈话导入 确定一个学生的位置，用了几个数据？ 两个数据。 想一想 自主学习 小涛 小豆 小芹 小强 小红 小华 小惠 小斌 小健 小明 小花 小敏 小林 小亮 小霞 小玲 小磊 小军 小青 小波 小国 小平 小芳 小楠 小兵 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 （1）小敏的位置是（ ， ），小华的位置是（ ， ）。 （2）（1，4）这一点的位置是第 组第 个，是（ ） （4，3）这一点的位置是第 组第 个。是（ ） 2 3 4 4 1 4 4 3 小健 小林 1、小亮坐在第3列第3行，可以表示为(__，__) ，这种符号在数学上叫______ 。 2、数对(2 ,3)中，2表示______ ，3表示_____ ，两个数之间用______隔开，两数的外面加上______。 3、小红坐在第5列第5行，用数对表示(__，__)。这两个5表示的意思一样吗？ 4、小强的位置用数对表示是(__，__) ，小霞的位置用数对表示是(__，__) 。看一看有什么不同。 说一说 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 ● ● ● ● ● 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 例2 我用（3,0）表示大门的位置。 熊猫馆在（ ， ） 3 5 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 ● ● ● ● ● 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 ⑴你能表示其他场馆所在位置吗？ （1，4） 大象馆 猴山 （2，2） 海洋馆 （6，4） ⑵在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） ● ● ● 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 例2 想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？ 在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为： （列数，行数） 1 2 3 4 3 2 1 孔雀（1，3） 大象（2，3） 斑马（3，2） 确定一种动物的位置需要几个数据？ 生活中还有那些确定位置的例子？ 先横着看，看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再竖着数，看在第几行，这个数就是数据中的第二个数。 4 3 2 1 1 2 3 ⒈熊猫（2，1） ⒉小兔（3，4） ⒊小猫（2，4） ⒋小狗（3，1） 做一做： （1）用数对表示超市、花园、书店的位置。 （2）如果郭老师想去的地方是（2，）可能是哪里？ 北 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 7 6 5 4 3 2 1 超市 花园 诊所 书店 （4，5） （6，3） （8，6） 幼儿园 邮局 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 花园酒店 学校 大归大酒店 面包店 北门酒店 6 种子站 友谊商店 镇政府 做一做 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 北 骑马场 儿童乐园 大门 溜冰场 海洋世界 说一说游乐场 各景点的位置。 7×6＝42（人） 答：有42人参加了队列表演。 *