1.2活动 思考 课件2(苏科版七年级上).pptVIP

* 我们与数学同行 课件制作：成学斌 课件审核：赵齐猛 活动 思考 ◆把一张长方形纸片通过折叠、裁剪、展开，你能得到一个正方形吗？ ◆ 找规律：在（ ）内填上适当的数. 1, 2, 4, 7, ( ), 16. 1, 2, 4, 7, ( ), 20. 1, 2, 4, 7, ( ), 24. 11 12 13 ◆按图示的方式，用火柴棒搭三角形。 搭1个三角形需要火柴棒 根； 搭2个三角形需要火柴棒 根； 搭3个三角形需要火柴棒 根； 搭10个三角形需要火柴棒 根； 搭n个三角形需要火柴棒 根. ◆将一个长方形纸片按同向连续对折，对折的次数越多，折痕条数也越多，请按下列步骤解答问题： （1）对折后折痕的条数进行猜想，填写下表： 4 3 2 1 1 折痕条数 对折次数 （2）找一找折痕条数与对折次数的对应规律，说出对折6次后，折痕有多少条？ 4 3 2 1 1 折痕条数 对折次数 （2）找一找折痕条数与对折次数的对应规律，说出对折6次后，折痕有多少条？ 3 7 15 商品条形码是由“条”、“空”、及对应的数字字符“码”组成的，可以表示商品的生产国、制造厂家、商品名称等信息。 厂家商识别代 码 商品项目代 码 校验码 某课外兴趣小组对七年级⑴班共50名同学进行了一次调查，得到下表： 喜欢的科目 奥数 编程 Wps小报制作 科普阅读 人 数 25 30 20 40 频 率 ? ? ? ? ⑴计算喜欢各项兴趣活动的人数占全班总人数的百分比，并将上表填写完整 ； ⑵上述百分比能否用扇形统计图来表示？为什么？ ⑶若想表示上述数据，可选用什么统计图？请你画出该统计图. *