广水市文华高中2014年下半年工作计划.docVIP

广水市文华高中2014—2015学年度工作计划 指导思想以学生、教师和学校的发展为根本，以，强化；以队伍建设为基础，以课程改革为动力，以高效课堂为重点，大力开展教育科研脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。队伍建设（一）领导班子建设1、牢固树立开拓创新务实精神，增强责任意识和服务意识，进一步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作风，充分发挥领导的示范和指导作用。2、加强教育政策、法律、法规和业务理论的学习，完成规定的各种学习任务，努力提高自身业务能力、决策能力、指导能力和执行能力。3、坚持深入教学第一线，完成规定的听课任务和指导任务。4、及时贯彻落实教育局及相关部门的精神，工作扎实有效。重视党团、工会组织建设,充分发挥党团工会组织的先进性、组织性和动员力,有效地提升教职工的凝聚力和向心力,为校的健康发展不断注入活力。（二）教师队伍建设1、进一步加强教师职业道德建设，教师要按照《中小学教师职业道德规范》精神，严格要求自己。坚决制止教师乱办班、乱补课、乱发资料等行为。严禁体罚和变相体罚学生，不得诋毁和损害学生的自尊心。2、加强教师的业务学习和培训工作，实施以考促学，提高实效性，努力提高教师的业务水平。3、加强对骨干教师、青年教师和班主任的培养，使其快速成长，进而带动教师整体素质的提高。4、深化制度改革，坚持依法聘任制度，建立教师业务档案，加强对教师的考核力度，充分调动教师的工作积极性。5、完善工资发放办法，进一步调动教职工工作积极性。强教学管理教学质量1、创新教学管理工作，使教学工作走向规范化、科学化，提高管理水平。切实加强对教学全过程的严格检查、监控力度，继续搞好教学管理制度的“五化”目标，即：个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业分层化、单元测试规范化、质量分析制度化。2、在“教学365”模式的基础上继续深化课堂教学改革，真正学生主体。在抓好常规教学的基础上，突出课堂教学的实效性学生真正成为学习的主人，在快乐中学习，在中成长。3、精心组织、严格落实教学各个环节，向管理细节要质量。本学期我校将落实教学工作的“十字”要求。即备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”要求作为我校强化教学，向课堂要质量。此外，还将一是领导听课二是三是教学四是质量分五是六是。”，打好基础，不强求进度；高二年级要注重提升，优等生要突出，中等生要稳中求进，差生要有提升；高三要重视突破，二本实现新突破，三本较上年翻番，过线率突破96%，“升千”率达到100%。 5、广泛开展师生读书活动。积极号召全体教师读书，积极开展撰写学习体会、教育教学论文等活动，推动学校读书活动的开展。引导学生利用早晨、中午时间阅读，保证每天在校阅读时间不低于30分钟，各班要形成方案，重在参与、贵在实效，使学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯教研大兴教研之风1、。在教研组中全教师听课、评课活动。活动要做到“三定”、“四备”，即定时间、定内容、定授课教师；备教材、备学生、备教法、备学法。评课要实，敢于讲真话、实话，切实解决问题，收到实效。加大力度。教师从学期初开始，随着教学活动的进行，要逐步梳理出本学科各节、各章的知识点，并做系统的归纳、总结、提升，形成文字记载。使教学、辅导、考试命题更有针对性，增加教学的有效性，避免盲目，提高教学效率同时也为进一步开展教学改革打下扎实的基础。加大校本培训的力度加大教师课堂教学基本功的培训力度，对课堂教学长期存在的问题收集诊治，从根本上提高全体教师的教学水平，为新课的进一步实施提供有力的支撑。培养校内名师，创建精品课堂。在大面积提高课堂教学质量的基础上，对重点学科、重点教师的课堂教学进行精雕细刻，培育出课堂教学的样板课，并在校内予以推广，供全校教师借鉴。德育拓宽德育渠道1、认真。加强青少年社会主义核心价值观教育明新的历史时期“德”的科学内涵。以了解青少年的身心特点为基本前提，依据青少年的特点和成长规律，科学安排教育内容，合理选择教育方法，把社会主义核心价值观教育落实到教育教学的各个环节坚持教育与生活实际、社会实践相结合，使学生通过自身的切身体验，理解社会主义核心价值观对于国家、社会以及自身发展的意义，在情感态度上认同社会主义核心价值观，在思想行为上自觉地遵守社会主义核心价值观的基本要求。2、积极开展以班级常规管理和学生心理健康为主要内容的班主任培训，切实完善以班主任为骨干的德育队伍建设，重视发挥共青团和学生会的德育作用。3、坚持以丰富多彩、喜闻乐见、学生易于接受的文体活动和社会实践活动为载体，着力培养学生的实践能力和创新精神。积极拓展德育内容。充分发挥学校作为青少年思想道德建设主课堂、主渠道和主阵地的作用，积极