徐墨斋人才成长表.docVIP

徐 墨 斋 人 才 成 长 表 类别 庸才 良才 人才 天才 细分 可成长为良才 三级 二级 一级 三级 二级 一级 小才 大才 特点 做不好 能力差 不愿做 踏实 认真 负责任顾大局 结合自身特长有想法能够做的更好 有系统长远想法学习性强 有超前想法系统现实可靠 多创新小成功 大创意大成功 标签 做不成 做完 做好 做美 想一点 想一套 超前想 领方向 创世纪 人群 将被辞退 基层员工 主管骨干 部门经理 高手精英 优秀老板 创新老板 行业领袖 传世名人 业务层面 专业知识 = √ √ √ √ √ √ √ 专业技能 = √ √ √ √ √ √ √ 现场操作 = √ √ √ √ √ √ √ 沟通能力 x = √ √ √ √ √ √ 语言表达 x = √ √ √ √ √ √ 人际关系 = √ √ √ √ √ √ √ 书面交流 x = √ √ √ √ √ √ 管理层面 协调激励 x = √ √ √ √ √ √ 判断决策 x = = = √ √ √ √ 指挥监督 x = √ √ √ √ √ = 组织策划 x = √ = √ √ √ √ 处理危机 x = √ √ √ √ √ = 个人层面 承压自信 x = √ √ √ √ √ √ 影响力 x x = = √ √ √ √ 责任 x = √ √ √ √ √ √ 类别 庸才 良才 人才 天才 细分 可成长为良才 三级 二级 一级 三级 二级 一级 小才 大才 培训他人 x = √ √ √ √ √ √ 自我管理 x = √ √ √ √ √ √ 创新层面 学习力 x = √ √ √ √ √ √√ 理解应变 x = √ √ √ √ √√ √√√ 汇总分析 x = √ √ √ √ √ √√ 创新创意 x x = √ √ √ √ √√ 系统创新 x x = √ √ √ √√ √√√ 超前思维 x x x x = √ √√ √√√ 备注标示 以上为能力表示， x为弱、=为中、√为强、√√很强、√√√超强。 区别 橡皮人式居多，徐墨斋提示调整心态可成良才 以个人职责和工作流程的机制为前提，重点是做，务实型，为车轮部分，企业的主力军。 与性格相关人才难培养需要发现识别，徐墨斋提示重在想创意创新，成功率70%，为车头部分，领导层，努力可成天才 与运气相关，人人都有天生才华难在发现，一旦发掘成功率90%，大起大落领袖层 处理 一经发现一月内培训激励无效辞退 有创新意识者引导成人才，没有的话培养成一级二级良才。 真正的人才培养不出重在发现，包容缺点用其长处，德贤者重用、无德者利用。 天妒英才常遭歧视，大包容信任。 构成 5% 80% 10%或15% 5%或0 备注：1、一家之言难免有误，不一定适用于所有人员，根据多年经营企业经验总结，多用于网络、文化经营、业务、经营人等方面。 2、表中“天才的大才”指的是孔子、孟子、李白、贝多芬、爱伊斯坦级别的传世伟人，因为没有机会接触过凭借感觉编写，难免有误，仅供参考。 3、本文原是徐墨斋整理出自己集团公司内部使用，用于提升员工能力和识别员工层次使用。现贡献出来，一共整理成两张A4纸大小，可以打印出来张贴在办公桌。 4、齐白石曾说“学我者生、像我者死”，本文仅供参考一定要结合自身情况和企业情况灵活应用，形成一套自己的人才观。 5、徐墨斋能识别千里马，如果您是一级人才和天才请通过1358162@163.com，联系交流，如有缘分定被重用或赢得天使投资。 6、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才