我国外交政策的宗旨和基本目标教学设计1----省优质课.docVIP

我国外交政策的基本目标和宗旨 教学设计 一、 教材分析 本课为政治生活第四单元第九课最后一框题。第四单元由第八、九两课组成。第八课分析国际社会，即主权国家的外部环境；第九课主要分析国际社会变化发展的新情况和新特点。在此基础上，阐述我国面对复杂多变的国际环境采取的对外政策。因此本课内容是第四单元的落脚点和归宿。 二、课程标准的基本要求 内容目标：引述有关资料，阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。 基本要求：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。这一政策既是独立自主的，又是以维护世界和平、促进共同发展为宗旨的。我国外交政策的基本目标是维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平和发展。和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。我国的外交政策指引着我国的对外活动，使我国取得了举世瞩目的外交成就。 三、学情分析 通过历史知识的学习，学生对新中国的外交历程有一定的了解；同时高一学生思维活跃，有一定的问题分析能力，开始将目光投向周围的社会生活，对国际政治有着比较浓厚的兴趣，关注中国在国际社会中的地位和作用。但缺乏对中国对外关系的全面了解，也缺乏明确而清晰的理论观点，需要进一步了解并提升国际责任感。 四、教学目标 1、知识目标：了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则；理解我国为世界和平与发展所作的贡献；了解中国实施的和平发展战略是以和平方式实现发展，为和平而发展。　　 2、 能力目标：①能根据教学情境进行深入分析我国外交政策的具体实践；②学生能根据教学情境归纳出中国外交政策的基本内容；③学生能够在教师创设的展现中国和平外交的情境中，生成对中国在国际社会中的地位和作用的评价。 3、情感态度价值观目标：通过学习让学生能够认同我国在世界舞台上的地位和作用：①中国是维护世界和平的积极因素和坚定力量；②中国是促进世界经济发展的重要力量。③中国在国际舞台上的代表性和话语权进一步增强，在国际事务中发挥着建设性作用。培养学生为自己日益强大的祖国感到骄傲和自豪的情感，进而激发学生为祖国的繁荣和稳定贡献力量的决心和意志。 五、教学重难点 ?1、 独立自主的和平外交政策的制定依据 ?2、 独立自主的和平外交政策的基本内容 六 、教学方法及学法指导 教学方法：情境教学法、探究式教学 学法指导: 自主探究、合作交流 教学过程 导入 学生回答屏幕显示：外交政策：主权国家在对外活动中所要达到的目标以及所采取的策略、方式和手段。??? ??? 教师讲解外交政策 教师过渡： 镜头一：习近平访欧--德国站 播放视频：习近平主席在柏林发表的一段讲话 ?合作交流一： 从习近平主席的讲话中，你能归纳出：我国奉行的是什么外交政策吗？我国为什么要奉行这样的外交政策？ 学生合作交流，展示交流成果。 教师归纳： 教师归纳：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益一致。作为一个发展中国家，我们与发达国家还有很大差距。我们只有维护和平，才能促进社会发展；这不仅需要我们维护国内的稳定，也需要和平稳定的国际环境。我国奉行独立自主的和平外交政策，把争取国际和平环境与维护世界和平结合起来，既维护自身利益，也维护世界各国人民的共同利益。 （屏显：我国外交政策的依据我国的国家性质和国家利益） 教师过渡：外交政策是外交活动的指南，在独立自主的和平外交政策的指引下，取得了巨大成就。 ??? ? 辉煌的外交成就再一次证明，在国际社会中，中国坚持原则，主动承担国际义务，是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量；中国在自身发展的同时，带动国和地区的繁荣和发展，已成为促进世界经济发展的重要力可以说“中国的发展进步离不开世界”；我们更可以骄傲地说“世界的繁荣和稳定也离不开中国”教学反思 ?在本节课的教学设计中，用的基础上分析奉行的独立自主的和平外交政策；，取得辉煌成就的原因，从中感受中国在国际社会中的地位和作??????? 1