五年级语文下册教案—教案学案.docVIP

五年级语文（下册）全期教学计划 一、指导思想 本册教材的教学以继续贯彻落实科学发展观和党的“十七大”精神，以党和国家的教育方针为指针，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文素养的提高，为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。 二、教学目标 １、认识160个生字，会写200个生字。会使用字典词典，有一定的独立识字能力。 ２、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、学习默读，默读要有一定的速度，能抓住文章的大意。 ４、学习联系上下文，借助字典和生活积累，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 ５、能把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会作者表达的思想感情。初步学习在阅读中做些批注，学写读书笔记.在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 ６、积累课文中的优美词句、精彩语段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵指定的课文或段落。 ７、留心观察，展开想像，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读作他人听，与其它人分享习作的快乐。学习修改习作中错误的词句。 ８、能用普通话交谈，能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 ９、能用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定速度.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 10、在学习语文过程中，感受多彩的民族文化的无穷魅力，感受我同各族人民的勇敢、纯朴、善良的美德，激发民族自豪感；教育学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；树立自强自立、英勇奋斗、无私奉献的精神；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格，走近名著，领略文化世界的斑斓和奇妙，欣赏名家笔下的艺术形象，陶冶审美情操；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养良好的学习习惯。 11、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料、运用资料的基本方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划和活动总结。 三、教学重点 １、加强综合，突出重点，注重语言的积累、感悟、运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的思想素养。 ２、重视朗读的指导和训练。 ３、引导学生把握内容、体会感情。 ４、引导学生积累语言。 四、教学难点 １、引导学生加强词句训练，积累语言。 ２、引导学生把握内容，体会感情。 五、教具与学具的准备。 挂图、朗读片、课件。 六、提高教学质量的措施。 １、引导学生采用“自主－合作－探究”的学习方式学习，充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生真正成为学习的主人，使学生乐学、善学、会学。 ２、面向全体学生，因材施教，达到大面积提高教学质量。 ３、发挥上层生的“帮、教”作用，开展“一帮一”、“一帮二”的学习活动，加强后进生的辅导工作，努力提高及格率和优秀率。 七、教学质量达标。 平均分 78分 及格率 ９０% 优秀率 ５０% 提高率 5% 八、课时安排。 课次 课　　题 课时 课次 课　　题 课时 １ 神鸟 （２） １６ 范仲淹的故事 （２） ２※ 格萨尔王的故事 （１） １７ 体育课 （２） ３ 冬不拉 （２） １８ 虎口藏宝 （２） ４ 火把节 （２） １９※ 顶碗少年 （１） ５※ 刘三姐 （１） ２０※ 失去的一天 （１） 语文百花园一 （３） 语文百花园四 （３） ６ 猫 （２） ２１ 古诗三首 （２） ７ 珍珠鸟 （２） ２２ 左公柳 （２） ８※ 海豚救人 （１） ２３※ 郑成功收复台湾 （１） ９ 老人与海鸥 （２） ２４ 隐姓埋名三十年 （２） １０※ 草虫的村落 （１） ２５※ 海上英魂 （１） 语文百花园二 （３） 语文百花园五 （３） １１ 黄道婆 （２） ２６ 少年闰土 （２） １２ 提灯女神 （２） ２７ 凡卡 （２） １３※ 香玉剧社号 （１） ２８ 孔明借箭 （２） １４ 居里夫人的三克镭 （２） ２９※ 战风车 （１） １５※ 花木兰 （１） ３０※ 童年乐趣 （１） 语文百花园三 （３） 语文百花园六 （３） 合 计 （66课时） 九、作文教学计划 内容 习作 类型 习作要求 习作重点 习作难点 课时 安排 语文百花园一 想象作文 想象神鸟和前来捉它的人之间可能发生的故事。 引导学生大胆展开丰富的想象，编出生动有趣的童话。 选材上注意做到故事内容有中心，情节有教育意义。 1 语文百花园二 应用文 学写连续观察日记。 指导学生先做实验，再写观察日记。 几则日记之间衔接要紧密，显示出观察的连续性和事情的完整性。 1 语文百花园三 记叙文 写写自己的故事。 围绕“男孩女孩性别平等”这个话题来写，把事