八7.1法律规定公民的权利和义务教程.pptVIP

法律规定公民的权利与义务 法律规定公民的权利与义务 李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？ 李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。 李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？ 李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。 * ①同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ ②这个现象对你有什么启示？ 法律 道德 规则 目标一：知道法律是一种特 殊的行为规范。 法律是特殊的行为规范 法律 全部适用 舆论良心 自然形成 道德 约束范围 作用手段 形成方式 材料一：《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12由第六届全国人民代表大会第四次会议通过 材料二：《中华人民共和国义务教育法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，修订后的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。 法律由国家制定 法律是特殊的行为规范 法律 全部适用 舆论良心 自然形成 道德 约束范围 作用手段 形成方式 国家制定 原重庆市司法局局长 文强 军队 警察 法庭 监狱 法律由国家强制力保证实施 法律对全体社会成员具有普遍的约束力 任何人不论民族、性别，不论职位高低、功劳大小，都要平等的遵守法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在，没有法外之人 任何人不论职位高低，功劳大小，一旦触犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等，不允许有人超越法律的特权 知识点一：法律是特殊的行为规范 法律 全部适用 舆论良心 自然形成 道德 约束范围 作用手段 形成方式 由国家制定 靠国家强制力保证实施（最主要特征） 对全体社会成员具有普遍约束力 我国法律是广大人民意志和利益的体现 （我国法律的性质） 目标二：学会全面地看问题，了解我国公民享有的权利和义务， 理解我国公民的权利和义务具有一致性，树立正确的权利义务观，依法行使权利，自觉履行义务 权利：受教育权、被选举权 、劳动权、荣誉权 义务：受教育义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养教育子女。 合作探究一： 知识点二： 我国公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、人身自由权利、劳动权、批评和建议权、受教育权、获得物质帮助权和取得国家赔偿权。 我国公民的基本义务：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、尊重社会公德、维护国家统一和民族团结、依法纳税和服兵役。 结合李明享有权利又履行义务的情况下，简要谈谈你对权利义务关系的认识？ 权利：受教育权、被选举权 、劳动权、荣誉权 义务：受教育义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养教育子女。 我国公民的权利和义务是一致的。 1、公民的权利和义务是密不可分的。（在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。） 2、公民的某些权利和义务是相互结合的。（在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。如：劳动、受教育。） 3、公民的权利和义务是相互促进的。（公民的权利越能得到保障，就会越有利于激发他们的劳动积极性，促进他们自觉履行义务；而公民履行义务的自觉性越高，就越有利于国家的富强昌盛，公民的权利也就会获得更多的保障。） 知识点三： 我国公民权利和义务的关系是怎样的？ 公民在依法享有权利的同时， 必须自觉履行法定义务。 情景一：小强因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭到殴打，小强气不过，便找朋友把王某打成重伤。小强认为这是在维护自己的人身权利。 情景二：初二学生阿明沉溺网吧，甚至为了上网而逃学旷课，有时即使人在教室，也无心听课，作业也很少完成。老师批评他，他却理直气壮地说：“学不学习是我自己的事，我不想学谁也管不着我。” 请结合材料分析，我们应怎样行使权利，自觉履行义务？ 合作探究二： 公民如何自觉履行义务？ ①凡是宪法和法律所提倡和鼓励的我们积极去做 ②凡是宪法和法律提出要求的行为我们必须去做