【精品推荐】2010届广东惠州田家炳中学绝密学案：1.集合与逻辑 一集合基础.docVIP

一、集合与简易逻辑： 一、理解集合中的有关概念 （1）集合中元素的特征： ， ， 。 （2）集合与元素的关系用符号 ， 表示。 （3）常用数集的符号表示：自然数集 ；正整数集 、 ；整数集 ；有理数集 、实数集 。 （4）集合的表示法： ， ， 。 注意：区分集合中元素的形式：如：；；；； ； （5）空集是指不含任何元素的集合。（、和的区别；0与三者间的关系） 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。 注意：条件为，在讨论的时候不要遗忘了的情况。 如：，如果，求的取值。 二、集合间的关系及其运算 （1）符号“”是表示元素与集合之间关系的，立体几何中的体现 点与直线（面）的关系 ； 符号“”是表示集合与集合之间关系的，立体几何中的体现 面与直线(面)的关系 。 （2）；； （3）对于任意集合，则： ①；；； ② ； ； ； ； ③ ； ； （4）①若为偶数，则 ；若为奇数，则 ； ②若被3除余0，则 ；若被3除余1，则 ；若被3除余2，则 ； 三、集合中元素的个数的计算： （1）若集合中有个元素，则集合的所有不同的子集个数为_________，所有真子集的个数是__________，所有非空真子集的个数是 。 （2）中元素的个数的计算公式为： ； （3）韦恩图的运用： 四、满足条件，满足条件， 若 ；则是的充分非必要条件； 若 ；则是的必要非充分条件； 若 ；则是的充要条件； 若 ；则是的既非充分又非必要条件； 五、原命题与逆否命题，否命题与逆命题具有相同的 ； 注意：“若，则”在解题中的运用， 如：“”是“”的 条件。 六、反证法：当证明“若，则”感到困难时，改证它的等价命题“若则”成立， 步骤：1、假设结论反面成立；2、从这个假设出发，推理论证，得出矛盾； 3、由矛盾判断假设不成立，从而肯定结论正确。 正面词语 等于 大于 小于 是 都是 至多有一个 否定 正面词语 至少有一个 任意的 所有的 至多有n个 任意两个 否定 课本题 1．（P13练习4）设，则 2．（P13练习5）设 则 ， ， ， 。 3．（P14习题9）一个集合的所有子集共有个，若，则 4.（P14习题10）我们知道,如果集合，那么S的子集A的补集为．类似地,对于集合A,B，我们把集合叫做集合Ａ，Ｂ的差集，记作Ａ－Ｂ．若，则 .若，则集合与之间的关系为 5．（P17复习题6）已知集合，则 6．（P17复习题8）满足的集合A最多有 个。 7．（P17复习题10）期中考试，某班数学优秀率为70%，语文优秀率为75%.则上述两门学科都优秀的百分率至少为 。 8．（P17复习题11）设全集为U，则三者之间的关系为 9．（P17复习题12）设A，B均为有限集，A中元素的个数为m，B中元素的个数为n，中的元素的个数s，中的元素的个数t，则下列各式能成立的序号是 （1）． （2）． （3）． 10．（P17复习题13）对于集合A，B，我们把集合记作.例如，，则有 据此，试解答下列问题： 已知，求及； 已知，求集合A，B； 若A有3个元素，B有4个元素，试确定有几个元素？ 高考题 1.若集合，满足，则实数a= ． 2.设集合， 3.已知全集，集合，，那么集合等于 4.设集合，则 5.设集合，，，则 6.定义集合运算:设,,则集合的所有元素之和为成立”是“成立”的 条件 8.已知全集，集合，，则集合中元素的个数为 9.设m,