函数的单调性习题课 黄冈实验学校人教版必修1(A版).docVIP

函数的单调性习题课 同学们，我们上一节课学习了函数的单调性，这一节课我们来深入的研究一下函数的单调性的有关内容.函数的单调性是研究函数必须具备的工具，是研究函数所必须研究的，所以，这一节课对我们大家来说，是非常重要的.函数的单调性也是高考常考的考点，希望能引起我们各位同学的高度重视. 我们首先复习一下函数单调性的有关知识，首先我们还是先看三个函数的图像 通过图像观察，我们知道，函数在实数范围内是增函数，而函数在上是减函数，在上是增函数，而函数在上是增函数，在上是减函数. 通过上面的观察，我们能得到函数的增减性，那么观察法，也是判断函数增减性的一个重要的方法. 那么同学们，我们根据上面的观察，来用数学符号表达一下增函数、减函数的含义.我们大家一边回忆一边回答，对于增函数：一般地，设函数f(x)的定义域为I:如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1、x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数,若x1x2时，都有f(x1)f(x2)，我们称这样的函数也是增函数，也就是说，步调一致增函数，同理，对于减函数，一般地，设函数f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1、x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说函数f(x)在区间D上是减函数.简称为：. 增函数和减函数是我们昨天学习的主要内容，昨天我们还学习了函数单调性的定义法证明，，知道证明函数的单调性的步骤是“去比赛”,第一步是在单调区间上取值，第二步是作差比较大小，那么今天，我们再通过几个例题，来巩固一下昨天所学习的知识. 例1、判断函数的单调性，并加以证明； 【法一：图像法观察法；法二：定义证明法.】 例2、求函数在上的单调区间. 【法一：图像法；法二：定义证明法.】 例3、求证函数上是增函数. 【法一：图像法；法二：定义证明法.】 例4、求证函数在上是减函数. 【法一：图像法；法二：定义证明法.】 同学们，通过这节课的学习，同学们要掌握借助于几何画板来作函数图像，画出函数图像然后再经过观察得到函数的单调性，这是第个我们要掌握的内容.第二个也就是我们考试中经常用到的用定义法证明函数的单调性，“去比赛”，三步，一步也不能少. 这节课就上到这里，谢谢大家！ 教学，重要的不是教师的“教”，而是学生的“学” heda2007@163.com 3 黄冈实验学校高一数学讲义 编写者：孟凡洲 QQ：191745313