中考物理应考对策（ppt课件）.pptVIP

中考物理 应考对策 一、复习建议 1.夯实基础知识 2.熟练基本技能 3.掌握关键方法 4.提高关键能力 夯实基础知识 狠住基本技能的训练 中考物理历年来都非常注重对学生 基础知识、基本技能的考查。这部分内容 约占总分数的70%左右。因此在复习阶段， 必须狠抓基础知识和基本技能的训练。以 不变应万变。 而物理概念、物理规律是物理学的核心和基础。要注重对物理概念、物理规律的理解和应用的复习。 综合能力的培养和 训练要渗透到总复习的全 过程。 实验的分类 1. 基本技能：基本量具的使用。书中列举的如刻度 尺、温度计、弹簧测力计、电流表、 电压表等、 2. 测定性实验：测电阻、测密度、测机械效率、测平均速度 3. 验证性实验：已知结论。结论在前，试验在后。 4.鉴别类实验：（电荷种类、磁极的种类、声音的传播等，主 要方法：分类、比较、归纳共同特征）与科 学探究（目的不同） 5. 探究性实验：（规律是否已知） 解决探究实验的四步 1.具有自主设计实验的能力 2.具有图像处理能力 3.具有数据处理能力 4.具有解决实际问题能力 问题:如果在短时间内没有完成实验,会出现什么情况? 自主训练如何开展? 1.模拟考试后，将各区试卷中中等以上的主观实验进行分类整理，然后力学、电学分别选出3－5个问题，光学、热学个一个问题 2.按照处理探究实验的4种能力逐步训练 3.进行变式训练 4.总结提高 * * 二、解实验探究题的 关键方法及应考对策 以往实验的考察偏重以下三点： 1、实验仪器读数的考察：如刻度 尺、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表的读数等。 2、基本实验的考察：如伏安法测电阻、测电功率，密度的测量等实验。 3、基本作图的考察。 科学探究能力的基本要求 提出 问题 猜想 假设 制定计划设计实验 进行实验 搜集证据 分析 论证 得出 结论 评 估 交 流 讨 论 科学探究流程图 V A 1.具有自主设计实验的能力 原理 方法 控制变量法 比较法 V A 因变量 自变量 控制变量 发现第二个层次的能力是什么? V A 2.图像处理能力:三个层次 认知图象能力 V A 2.图像处理能力 认知图象能力 迁移图象能力 V A 2.图像处理能力 认知图象能力 迁移图象能力 简化图象能力 简化实验电路 A V 按要求实验电路图如下改进 3.具有数据处理能力: k5 k4 k3 k2 k1 K=P/R P5 P4 P3 P2 P1 P=UI U5 U4 U3 U2 U1 U R5 R4 R3 R2 R1 R 1 2 3 k5 k4 k3 k2 k1 K=P/R P5 P4 P3 P2 P1 P=UI U5 U4 U3 U2 U1 U R5 R4 R3 R2 R1 R 1 2 3 1.具有自主设计实验的能力 2.具有图像处理能力 3.具有数据处理能力 4.具有解决实际问题能力 实验改进: A B V A A B V A A B V A