材料二深入开展学雷锋活动.docVIP

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  • 2016-07-02 发布于重庆
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材料二深入开展学雷锋活动

材料二 深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化,这是时代的呼唤、人民的心声,也是推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民共同的思想道德基础的一项重要举措。如何在新的历史条件下,卓有成效地“学雷锋”,一要创造性地推进社会主义核心价值体系建设,在文化大发展大繁荣中,以激昂向上的主旋律激励人心。二要抓“典型”的文化再创造。三要抓每个人的“文化塑造”,有针对性地学,解决一个到底把自己塑造成一个什么样的人的问题。 结合材料二,运用矛盾的相关知识深入分析开展学雷锋活动所体现的哲学道理。 运用人生价值的有关知识,谈谈如何实现自身的文化塑造 (2) ①矛盾具有特殊性,要求坚持具体问题具体分析。深入开展学雷锋活动,每个人要有针对性地学。②矛盾普遍性与特殊性相互联结。深入开展学雷锋活动,要把树典型和开展群众性的活动结合起来。③矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们,坚持两点论与重点论相统一。深入开展学雷锋活动,弘扬文化主旋律,创造性地推进社会主义核心价值体系建设,以激昂向上的主旋律激励人心。 4.阅读材料,回答下列问题。 材料一 2013年2月10日前后,我国大部地区再次陷入雾霾天气,京津冀区域尤为严重。空气中的PM2.5主要来自于工业污染、燃煤和汽车排放,再加上春节鞭炮燃放,空气质量严重下降。2月19日,环保部推出了大气污染防治的“最严新政”,对火电、钢铁、石化、水泥、有色

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