2.1勾股定理课件ppt苏科版八年级上.pptVIP

勾股定理:直角三角形两直角边的平方和 等于斜边的平方 a2+b2=c2 12999数学网 * * 温故知新 ab ab b a a b 还记得这张图吗？ 这张图中蕴含了一个怎样的公式呢？ (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 新知探索 下图为由4个直角边为a，b，斜边为c的直角三角形拼成的一个大正方形。 勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。a2 + b2 = c2 b ? a b a c c2 = (a ? b)2 + 4(?ab) = a2 ? 2ab + b2 + 2ab ? a2 + b2 = c2 b a c 2.1勾股定理 无锡市天一实验学校 金杨建 　 在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为“勾”，下半部分称为 “股”.我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”. 勾 股 勾 股 弦 勾股定理： 勾股史话 商高 《周髀算经》 商高定理 勾股史话 我国是最早了解勾股定理的国家之一．早在三千多年前，周朝数学家商高就提出，将一根直尺折成一个直角，如果勾等于三，股等于四，那么弦就等于五，即“勾三、股四、弦五”，它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中. 两千多年前，古希腊有个毕达哥拉斯学派，他们首先发现了勾股定理，因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯定理和百牛定理．为了纪念毕达哥拉斯学派，1955年希腊曾经发行了一枚纪念邮票． 毕达哥拉斯 毕达哥拉斯定理 1955年希腊发行 勾股史话 勾股史话 这张图分别以直角三角形的三条边向外做正方形。 这张图如何说明勾股定理的呢？ 是不是以3、4为直角边的直角三角形斜边就是5呢？ 实验1：将每个小正方形的面积看作1，△ABC是以格点为顶点的直角三角形，分别以三边向外作正方形。 A B C P Q R 你能计算以AB为边 的正方形的面积吗？ SP=9 SQ=16 这是用“补”的方法 A B C P Q R SR =25 这是用“割”的方法 P Q R A B C SR =25 b2 c2 a2 勾股史话 定理证明 勾股定理是数学史乃至人类史上一个著名的定理。它一直以来吸引着数学家、普通学者、一般百姓，甚至美国总统的兴趣。人们目前共发现了它的367种证法，勾股定理可能是人类史上，证明方法最多的一个定理。 定理证明 证明一：勾股圆方图 2002年国际数学家大会的会标 这一设计的基础就是公元3世纪中国数学家赵爽的弦图，是为证明发明于周代的勾股定理而绘制的．对这个图进行加工变化便形成了这个会标． 定理证明 魏晋时期数学家刘徽证法 证明二： 定理证明 证明三：清代数学家华蘅芳证法 定理证明 证明四：英国业余数学家佩里哥尔证法 定理证明 证明五：总统证法 把火柴盒放倒，也能验证勾股定理 定理拓展 A C B a 勾 股 c 弦 b c= a= b= 勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。a2 + b2 = c2 变式： ∵∠DAB＝90o ∴在Rt△ABD中， BD2＝AD2＋AB2 ＝32＋42 ＝25 ∴ BD＝5 同理可得 DC＝13 解： 例1：已知，四边形ABCD中，∠DAB＝∠DBC＝90o，AD＝3，AB＝4，BC＝12。求：DC的长。 B C D A 典例精讲 例２：已知:如图,等边△ABC的边长是 6 . (1)求高AD的长; (2)求S△ABC . A B C D 3 6 ? 典例精讲 1.求下列直角三角形中未知边的长: 可用勾股定理建立方程. 方法小结: 8 x 17 16 20 x 12 5 x 课堂练习 课堂练习 2.求下列图中表示边的未知数x、y、z的值. ① 81 144 x y z ② ③ 625 576 144 169 ３.一个直角三角形的三边长为三个连续 偶数,则它的三边长分别为 ( ) A . 2、4、6 Ｃ. 4、6、8 B Ｂ. 6、8、10 Ｄ. 8、10、12 课堂练习 5 或 ４.已知：Rt△ＡBC中，AB＝４，AC＝３,则BC的长为 . 4 3 A C B 4 3 C A B 课堂练习 5. 在台风“麦莎”的袭击中，一棵大树在离地面9米处断裂，树的顶部落在离树根底部12米处。这棵树折断之前有多高？ 9米 12米 课堂练习 6. 课堂练习 0 2 3 1 -1 在数轴上画出表示 的点 你会在数轴上画出表示 的点吗？ 课堂小结 谈谈本节课你的收获。 10 4