高中数学数列题型总结学案讲义.docVIP

结论：（1）在等差数列中，当项数为偶数时，；项数为奇数时，，（这里即）；。 若等差数列、的前和分别为、，且，则. 【例】设{}与{}是两个等差数列，它们的前项和分别为和，若，那么___________（答：） （3）“首正”的递减等差数列中，前项和的最大值是所有非负项之和；“首负”的递增等差数列中，前项和的最小值是所有非正项之和。法一：由不等式组确定出前多少项为非负（或非正）；法二：因等差数列前项是关于的二次函数，故可转化为求二次函数的最值，但要注意数列的特殊性。上述两种方法是运用了哪种数学思想？（函数思想），由此你能求一般数列中的最大或最小项吗 如（1）等差数列中，，，问此数列前多少项和最大？并求此最大值。（答：前13项和最大，最大值为169）；（2）若是等差数列，首项， ，则使前n项和成立的最大正整数n是???????????? （答：4006） 3 若是等比数列，则、、成等比数列；若成等比数列，则、成等比数列；若是等比数列，且公比，则数列 ，…也是等比数列。当，且为偶数时，数列 ，…是常数数列0，它不是等比数列。 如①已知且，设数列满足，且，则　　　　　. （答：）；②在等比数列中，为其前n项和，若，则的值为______（答：40）? 4。 如设等比数列的公比为，前项和为，若成等差数列，则的值为_____（答：－2） 5在等比数列中，当项数为偶数时，；项数为奇数时，。?