第三章_变量之间的关系复习.ppt

1. 某种油箱容量为60升的汽车，加满汽油后，汽车行驶时油箱的油量Q（升）随汽车行驶时间t（时）变化的关系式 如下：Q＝60－6t （1） 请完成下表 ： （2） 汽车行驶5小时后， 油箱中油量是__________升 48 54 30 36 24 汽车行驶时间 t（小时） 0 1 2 4 6 油箱的油量 Q （升） 60 强 化 整 理 强 化 回 顾 题 型 收获体会 复习目标 归 因 (3)若汽车行驶中油箱油量为12升, 则汽车行驶了_______小时 (4) 贮满60升汽油的汽车，最多行驶__________小时 （5）下面哪个图像能够反映此变化过程中 Q与 t 的关系： ( ) Q t （A） Q t （B） Q t （C） A 某种油箱容量为60升的汽车，加满汽油后，汽车行驶时油箱的油量Q（升）随汽车行驶时间t（时）变化的关系式如下：Q＝60－6t 8 10 汽车行驶的时间 t（小时） 0 1 2 4 6 油箱的油量 Q （升） 60 54 48 36 24 整 理 强 化 回 顾 题 型 收获体会 复习目标 归 因 强 化 2.某蓄水池开始蓄水，每时进水20米3，设蓄水量为V（米3），蓄水时间为t（时） （1）V与t之间的关系式是什么？ （2）用表格表示当t从2变化到8时（每次增加1），相应的V值？ （3）若蓄水池最大蓄水量为1000米3，则需要多长时间能蓄满水？ （4）当t逐渐增加时，V怎样变化？说说你的理由。 强 化 整 理 强 化 回 顾 题 型 收获体会 复习目标 归 因 （1）V=20t 时间t(时) 2 3 4 5 6 7 8 水量V(米3) 40 60 80 100 120 140 160 （4）当t逐渐增加时，V也在逐渐增加，因为V是t的正整数倍。 （2） 解： （3）把V=1000米3代入关系式，得1000=20t，解 得 t=50(时）。 整 理 强 化 回 顾 题 型 收获体会 复习目标 归 因 强 化 5.水滴进的玻璃容器如下图所示（水滴的速度是相同的），那么水的高度h是如何随着时间t变化的，请选择匹配的示意图与容器。 （A） （B） （C） （D） 。 练习提高： 学习了本章后，你有哪些收获和体会？ 通过对变量的相关知识的复习和整理，今后我们能发现实际情境中的变量及其相互关系, 能从表格, 图像中分析某些变量之间的关系. 体验从运动变化的角度认为数学对象的过程. 整 理 回 顾 题 型 复习目标 归 因 收获体会 强 化 收获体会 对自己说，你有什么收获！ 对教师说，你有什么疑惑！ 对同学说，你有什么提示！ 第三章 变量之间的关系 复习课 回 顾 整 理 题 型 收获体会 复习目标 归 因 强 化 复习目标 对全章所学内容进行回顾，系统地复习表示变量之间关系的三种方法，学会用变量之间关系的各种形式分析变量之间的关系，并作出预测。 1．表示两个变量之间关系的方法有____种, 分别是______、 _______、 _______. 　　　　　　 表格法 关系式法 图象法 三 回 顾 整 理 回 顾 题 型 收获体会 复习目标 归 因 强 化 在变化过程中，若有两个变量x和y, 其中y随着x 的变化而发生变化，我们就把x叫______ ，y叫______ 。 在变化过程中保持不变的量叫______. 自变量 因变量 常量 2.三种表示变量之间的关系各有什么特点？ 借助______，可以清晰地表示因变量随自变量变化而变化的情。 利用______，我们可以根据一个自变量的值求出相应的因变量的值 ． 利用______，我们可以非常直观地表示两个变量之间的关系． 3.用图象法表示两个变量之间关系时，通常用水平方向的数轴（横轴）上的点表示（　　　 ），用竖直方向的数轴（纵轴）上的点表示（　　　 ）． 自变量 因变量 回 顾 整 理 回 顾 题 型 收获体会 复习目标 归 因 强 化 列表格 关系式 画图象 整 理 回 顾 题 型 收获体会 复习目标 归 因 强 化 整 理 丰富的现实情境 变量及其间关系 利用变量间的关系解决问题、进行预测 自变量和因变量 变量之间关系 的探索和表示 本章框架图： 分析用表格、关系式、图像 所表示的变量间的关系 图象法 关系式法 表格法 整 理 题 型 回 顾 收获体会 复习目标 归 因 强 化 题 型 一、基础知识 1.树上落下的果子的高度随时间的变化而变化, 这里时