4.5图文表混合排版教案.doc

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4.5图文表混合排版教案

课题名称:4.5 图文表混合排版 教学目标: 基本知识 理解文本框的作用。 操作技能目标 能够在文档中插入并编辑图片、艺术字、剪贴画和图表等对象。 掌握复杂文档的综合排版。 2.教学难点 文本框的使用。 运用Word相关知识,独立设计美观大方的版面。 3.教学策略 本节以制作班级板报为案例安排主题任务活动,要求学生综合运用Word基本知识技能,主动探索完成班级板报制作。运用前面掌握的页面设置、分栏、字符和段落格式化的方法,完成初步版面制作;在制作板报的过程中,进一步学习插入艺术字、文本框及图片。 4.课时安排 2课时(45分钟×2) 5.教学环境 多媒体教室 学习过程: 教学环节 教学内容 备注 任务 制作班级板报 自己动手制作一张精美的板报。 要求学生能熟练掌握Word的基本知识,运用页面设置、分栏、字符和段落格式化等方法,对文档进行初步美化。这部分的教学,以学生自主动手为主,教师通过投影机播放演示视频引导学生操作,重点观察学生的动手情况,进行差生个别辅导,或者将视频下发到客户端,由学生在操作过程观看。 制作过程: 页面设置 分栏 字符和段落格式化 插入艺术字 插入文本框 插入图片 通过演示来调动学生的学习兴趣。 在教师引导下,让学生主动尝试使用图片、艺术字、文本框及表格工具,使学生体会自主探索获得的成就感。 课堂小节: 在生活、工作和学习中往往需要将Word的基本知识和技能综合在一起灵活运用制作比较综合的文档。本课通过制作班级板报实例,进行图文表混合排版,可以提高同学们的综合排版操作能力,为今后的工作和学习奠定基础。 第4章 文字处理软件应用

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