植物细胞工程的基本技术剖析.pptVIP

3.理论基础：植物细胞的全能性 4.植物 动物细胞 生殖细胞(精子、卵细胞) 体细胞 分化程度低 分化程度高 分裂能力强 分裂能力弱 3.理论基础：植物细胞的全能性 4.植物 动物细胞 生殖细胞体细胞 分化程度低 分化程度高 分裂能力强分裂能力弱 6.?离体 ，?提供营养物质，?激素（生长激素、细胞分裂素），4适宜的条件如：温度、无菌、无光等。 资料二: 　　在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。使用顺序影响实验结果：先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化；先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞既分裂也分化；同时使用分化频率提高。激素用量的比例影响实验结果：生长素用量比细胞分裂素用量比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化，抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长。 　　思考：利用以上资料概括脱分化和再分化需要什么外界条件？ 　　思考：利用以上资料概括脱分化和再分化需要什么外界条件？ 　　愈伤组织的形成需要有外界刺激因素和激素诱导，需要加入适当营养物质和植物生长调节剂，如无机盐、糖类、植物激素等。并用适当比例的营养物质和生长调节剂诱导愈伤组织。 　　培养过程中，在培养基上需加入蔗糖，培养时需要光照，那么，培养的植物到底是自养型还是异养型？光的作用是什么？对于上述疑问，某研究性学习小组进行了下列实验：一组在培养基中加30%的蔗糖，另一组不加蔗糖，接种后，每组再分成两个小组，分别在光下和暗中培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果为下表： 例3： 培养条件 加蔗糖 不加蔗糖 光 正常生长，分化 不生长，死亡 暗 只生长，不分化 不生长，死亡 你能得出什么结论？ 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 什么叫细胞工程？ 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 什么叫细胞工程？ 按操作对象分类 植物细胞工程 动物细胞工程 植物细胞工程的基本技术 科学家利用菊花花瓣培养的菊花 离体植 物细胞 愈伤组织 胚状体 根芽 植物体 脱分化 再分化 二、植物组织培养 回忆高一所学知识，写出植物组织培养过程： 思考问题： 1.脱分化的概念； 2.愈伤组织的特点； 3.植物组织培养的原理； 4.不同细胞的全能性是否相同？举例说明。 5.生物体内细胞为什么不能表达出全能性？ 6.植物细胞体现出全能性的条件是什么？ 2.愈伤组织特点：排列疏松无规则、高度液泡化的薄壁细胞。 想一想 1. 产生的愈伤组织细胞与叶细胞在染色体的数目上是否相同？ 2.染色体上所含的遗传物质与叶细胞是否相同？ 3.细胞的形态结构与叶细胞是否相同？ 想一想 1. 产生的愈伤组织细胞与叶细胞在染色体的数目上是否相同？ 2.染色体上所含的遗传物质与叶细胞是否相同？ 3.细胞的形态结构与叶细胞是否相同？ 相同 想一想 1. 产生的愈伤组织细胞与叶细胞在染色体的数目上是否相同？ 2.染色体上所含的遗传物质与叶细胞是否相同？ 3.细胞的形态结构与叶细胞是否相同？ 相同 相同 想一想 1. 产生的愈伤组织细胞与叶细胞在染色体的数目上是否相同？ 2.染色体上所含的遗传物质与叶细胞是否相同？ 3.细胞的形态结构与叶细胞是否相同？ 相同 相同 不同 　　怎样才能由一块组织通过培养得到一株完整植株，应该如何操作? 一、植物组织培养技术 1. 植物组织培养的过程 　　请根据书上实验过程，讨论并概括出植物组织培养技术的流程简图。 切取 形成层 切取 形成层 无菌接种 切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤组织 的形成 脱分化 切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤组织 的形成 试管苗的形成 脱分化 再分化 切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤组织 的形成 试管苗的形成 培养室 脱分化 再分化 切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤组织 的形成 试管苗的形成 培养室 移栽 脱分化 再分化 (1) (1) (2) (3) (4) (5) 三、植物体细胞杂交 过程示意图 1.不同种的植物为什么不能相互杂交？ 2.默写植物细胞杂交流程图； 3.植物细胞杂交的第一层障碍是什么？ 4.（1）步骤是什么？用的什么方法 5.（2）步骤是什么？用的什么方法？ 6.融合的原理是什么？成功的标志是什么？ 7.杂种细胞培养成植物用的什么技术？得到的杂种植株是几倍体？植物体细胞杂交过程是否遵循遗传定律？ 8.杂种植株能够表现出二个亲本的性状的根本原因是什么？ 例1：