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【优化课堂】2015-2016学年高一化学人教版必修1学案:第3章-第2节-第3课时 铁的重要化合物 Word版含解析
第三课时 铁的重要化合物
[学习目标] 1.了解铁的重要化合物的主要性质及其应用。(重点)2.掌握Fe2+、Fe3+的检验方法及其相互转化。(重点)3.了解Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备方法。(难点)
一、铁的氧化物和氢氧化物
1.铁的存在:铁在地壳中的含量仅次于氧、硅和铝,居第四位,主要以+2和+3价化合物的形式存在。
2.铁的氧化物
(1)组成与物理性质
化学式 FeO Fe2O3 Fe3O4 俗称 — 铁红 磁性氧化铁 颜色和状态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体 铁的价态 +2 +3 +2、+3 水溶性 不溶 不溶 不溶 (2)化学性质
①稳定性:Fe2O3、Fe3O4较稳定;FeO不稳定,受热被氧化为Fe3O4。
②与酸反应:FeO、Fe2O3是碱性氧化物,与盐酸反应的离子方程式为
FeO:FeO+2H+===Fe2++H2O;
Fe2O3:Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O。
(3)用途:Fe2O3常用作红色油漆和涂料,赤铁矿主要成分是Fe2O3,是炼铁原料。
3.铁的氢氧化物
(1)物理性质
Fe(OH)2 Fe(OH)3 色、态 白色固体 红褐色固体 溶解性 难溶于水 (2)化学性质
①稳定性:Fe(OH)2在空气中易转化为Fe(OH)3。
化学方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3;
反应现象:白色沉淀迅速变为灰绿色,最终变为红褐色。
Fe(OH)3受热易发生分解,化学方程式是
2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O。
②与盐酸反应(写离子方程式):
Fe(OH)2:Fe(OH)2+2H+===Fe2++2H2O。
Fe(OH)3:Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O。
(3)制备(写离子方程式)
①可溶性亚铁盐与NaOH溶液反应:Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓。
②可溶性铁盐与NaOH溶液反应:Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓。
1.Fe3O4与盐酸反应的产物是什么?写出该反应的离子方程式。
【提示】 Fe3O4+8H+===Fe2++2Fe3++4H2O
2.Fe(OH)2制备时,将吸有NaOH溶液的胶头滴管插入溶液以下的目的是什么?是否符合滴管的规范使用?
【提示】 防止生成的Fe(OH)2被氧化,观察到Fe(OH)2的白色;不符合。
二、铁盐和亚铁盐 铜盐
1.Fe3+的检验方法
Fe3+溶液呈红色。
2.Fe2+的检验方法
Fe2+溶液颜色无明显变化溶液变成红色。
3.Fe2+与Fe3+的转化
(1)实验及现象
溶液颜色变化:由棕黄色→浅绿色→无明显现象→红色。
(2)反应的离子方程式
Fe+2Fe3+===3Fe2+、2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3
(3)结论
Fe3+Fe2+
4.铁盐的净水作用
向混有少量泥沙的浑水加入少量Fe2(SO4)3,浑水会变澄清,其原理是Fe3+与水反应生成了Fe(OH)3胶体,吸附悬浮物而净水。
5.铜盐简介
(1)硫酸铜、氯化铜、硝酸铜等铜盐易溶于水;铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3,其难溶于水。
(2)铜盐属于重金属盐,都有毒,原因是铜离子能与蛋白质作用,使蛋白质变性而失去生理活性。
(3)CuSO4溶液与石灰乳形成波尔多液,杀灭害虫。
(4)CuSO4可作水的检验试剂,现象是形成蓝色晶体。
3.检验Fe2+时,为什么必须先加KSCN溶液后加氯水?两者顺序能否颠倒?
【提示】 若先加氯水,Fe2+被氧化为Fe3+,加KSCN溶液变红无法说明原溶液中是否有Fe2+。两者不能颠倒。
1.判断
(1)Fe3O4中化合价有+2和+3价为混合物( )
(2)FeO在空气中加热生成Fe2O3( )
(3)磁铁矿的主要成分为Fe3O4( )
(4)FeO和Fe2O3均为碱性氧化物( )
(5)Fe2+可以被Cl2氧化为Fe3+,说明Fe2+具有氧化性( )
(6)向溶液中加KSCN溶液,溶液变红色,说明溶液中不含Fe2+( )
【答案】 (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)× (6)×
2.下列关于Fe2+和Fe3+的叙述中,错误的是( )
A.Fe2+的水溶液为浅绿色
B.Fe3+的水溶液为黄色
C.Fe3+具有氧化性,Fe2+具有还原性
D.Fe3+溶液中滴入含SCN-的溶液,立即出现红色沉淀
【解析】 Fe3+溶液中滴入含SCN-的溶液,生成红色可溶性物质,不是红色沉淀。
【答案】 D
3.为了检验市场上常见两种金属饮料瓶的主要成分,某小组取甲、乙两种饮料瓶,将其剪碎作为样品,分别按下述步骤进行实验:
Ⅰ.取少量样品于试管中,加入盐酸,充分反应后过滤。Ⅱ.取少量滤液于试管中,向其中滴加氢氧化钠溶
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