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爱岗敬业 求实创新 ——做一名优秀的教师 爱岗敬业 勇担责任 不论在任何时候，爱岗敬业是一个古老而传统的话题，随着现代时代的高速发展与变迁，大家不断赋予了新的内涵。 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”说得就是敬业要爱岗；拿破仑希尔曾说：“爱岗敬业为立业之本，不爱岗，不敬业者终将一事无成。” 爱岗敬业我们从古至今所推崇的社会正能量，因为它是一种崇高的美德，是一个社会人对工作态度和责任感，对于我们教师而言这一点尤为重要。 说了这么多，对于爱岗敬业，不同的人可能会有不同的理解，我个人认为“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地，勤奋务实一步一个脚印地做好工作，就是对教育工作的使命感，责任感，工作态度，对待学生的热爱，做为太阳底下最光辉的职业——教师，这样才能精心教学，潜心育人;反之，我们可以设想一个连自己工作都不热爱的教师如何教好自己的学生。 但任何事情都是一分为二的，爱岗敬业就一定好吗？我持保留态度，对于教师这个特殊的职业而言，我认为爱岗敬业是条件，有层次的一个爱岗敬业的教师就一定是优秀的教师吗？就一定能教出好学生吗？我看未必。 而做为一名美术教师，我这样要求自己，对教育教学工作的认真负责，一丝不苟和精益求精，对学生的热爱关怀，尽心尽力；在教育教学活动中，做到认真备好每一堂课，认真的上好每一堂课，认真的辅导每一个学生，加强对学生的关注程度，尽量了解每一个学生，对学生的终身发展能够起到促进作用。 美术教师又有别于其它学科教师，而现行的对于教师的评价标准过于繁多，作为美术课堂，我个人认为最关键的应该是看学生是否喜欢这个教师，如果每一个学生都信赖都喜欢乐于上这位教师的课，我想这位才是真老师。 作为美术教师，在教育教学工作中，还要时刻关注学生的个性发展，创造力。 求实创新 开拓进取 高中美术教育教学工作业务性较强，尤其是对教师的艺术鉴赏力水平，字画和其他操作技能等方面要求较高。 高中美术分为五大模块九个部分，这对于高中学校而言，美术教师相对较为匮乏，无法满足实际教育教学需要，在这样的背景下，作为高中美术教师，首先思想上树立“拳不离手，曲不离口”的理念，将美术基本训练作为日常工作与学习的重要组成部分，只要有时间就进行相关训练，教师之间要相互交流，只有具备了扎实的美术基本功，才能够适应教育形势发展的需要。 对于我们广大美术教师要与时俱进，及时获取教学改革最前沿的信息，充实到自己教学工作中，为美术教学成效的提升奠定扎实的基础和提供强劲功力。而我们原来在学校学到的那点东西如升斗之于海洋，停止学习是无法有效施教的，而现在信息社会知识层出不穷，不会，学生无异自闭于围城，为此，要抓紧专业知识的更近；同时高中生正处于青春期教育教学工作难度较大，尤其是教育方式不当会引发学生的逆反心理，效果不佳。 对于高中美术教育教学工作而言，由于不是高考应试学科，学生学习兴趣相对不浓，这就需要教师更要掌握精湛的教育引导技巧，提高学生学习的积极性。 举个例子就对以高中美术鉴赏模块为例： 高中美术新课标中提出如下要求：课堂教学必须改变过去单一的教学方法，将传统文化，审美教育融于美术鉴赏的教学内容中，这就意味着教师要充分地设计课堂教学方式与方法，有效创设课堂情境，将知识传达给学生，使学生在浓浓的兴趣中愉快的学习，实现学习的目标。 而作为一名参加工作不长的青年美术教师，高中美术鉴赏应该怎么样讲授，这个问题我一直在思考，我深知美术课的重要，我也想让我的学生喜欢上这门课美术这门课涉及到的内容特别的多，与各学科之间的联系也是非常的密切。美术鉴赏课兴趣很重要学生在学习大量的文化课本身就很枯燥乏味，学习美术课能调动起学生的积极性往往上美术课成了。我在上课之前给学生，。新课提出学生为主，教师为辅，要让学生主动的来学习，进行分组教学让学生之间来进行互相的交流用他们的知识来作品美术鉴赏课要以学生为主。 作为美术鉴赏课，教师的讲解很是关键，教告诉学生应从哪几方面来分析作品：理解一副作品背后的得故事作者的简介，他的生活的态度，他价值观，这一生经历的坎坷了解基本的艺术语言，不同种类的画风绘画的基本技法等等历史背景一副优秀的作品有他特定的创作背景，的放到当时的情况去理解作品与各学科之间的关联，鉴赏中的大部分作品与文学和历史有只紧密的联系。以上几方面的分析只要学生能能抓住一到两点教师就应该给学生表扬。美术鉴赏不仅仅是鉴赏作品，更重要的是教会我们一些人生道理，使我们在精神上得到真正的熏陶。从中的到美的享受。