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备考期间家庭教育的16个成功方法 2011-05-18 08:43:00|??分类： 家长学堂 阅读0 评论0 ??字号：大中小?订阅 原文地址：备考期间家庭教育的16个成功方法作者：妙行助学 ? ? 在升学年级的家长中间，经常听见这样的议论：现在，教什么都晚了。 常先生和妻子早年留学美国，学成后又留在美国发展。儿子就寄在北京的爷爷家。2002年，夫妻决定回国发展。这一年，他们的儿子正好上初三。回国后，他们发现儿子性情内向，具有很强的自卑情结，学习成绩也不理想。 一天，常先生和儿子坐在阳台上聊了整整一个晚上。他首先对儿子说，儿子学习不好，主要责任在他和妈妈，因为他们常年在国外，放弃了对他的关爱和教育。然后，结合自己早年厌学的经历告诉孩子：只要想改变自己，什么时候也不晚。最后，在孩子靠在他的臂膀里睡着之前，他们已经制定好了一个共同努力的学习成长计划。 根据这个计划，儿子复读了一年初三。2006年，孩子成为了一名性格爽朗、充满自信的大学生。 常先生的例子告诉我们：在对孩子的教育上，迟到是不好的；但比迟到更不好的是放弃。只要不放弃，什么时候都不算晚。 因此，如果我们的教育方法需要改善，那就马上做起；哪怕明天就是考试日。 ? 家庭教育十六法 由于家庭教育发生在父母与孩子之间，客观上存在五种冲突： 第一种，期望的冲突：过高的期望，带来孩子的无望。 第二种，保护的冲突：过度的保护，带来孩子的无能。 第三种，爱的冲突：过分的溺爱，带来孩子的无情。 第四种，交往的冲突：过多的干涉，带来孩子的无奈。 第五种，评价的冲突：过多的指责，带来孩子的无措。 因此，更应该坚持原则和讲究方式方法。 （1）说理法：始终坚持“以理服人”的教育方法，不摆架子，不打棍子，道理要站得住脚，要让人信服。 （2）辨析法：对事情不轻易下结论，应层层分析原因，帮助孩子在对事物的分析中，提高辨别能力。 （3）示范法：父母应处处以身作则、身体力行，以榜样的力量去影响孩子的一言一行。 （4）情景法：针对不同的场合和不同的事物，引导孩子采取各种不同的处理方法，在实景教育中增添情趣。 （5）竞争法：以优秀人物为楷模，树立一个可视的榜样和目标，激励孩子学习他们、超越他们。 （6）调动法：善于发掘孩子自身的良好愿望和积极性，与其约定相应规定，调动他们的潜能。 （7）评议法：客观公正地评议孩子的优缺点，帮助孩子制订措施，表扬成绩，纠正不足。 （8）干扰法：发现孩子错误行为的苗头，及时采取说服教育、兴趣转移等方法，加以干扰制止。 （9）挫折法：鼓励孩子做力所能及的实践，经得起失败与打击，在失败中总结经验教训。 （10）咨询法：家长对一些自己无法解决的问题，应及时请教专家或内行，帮助分析具体情况，制定可行措施。 （11）交流谈心法：在适当的时机，与孩子推心置腹、真心诚意地交流思想，用真诚感动孩子。 （12）不断实践法：从小培养孩子的动手能力，鼓励孩子勇于实践，积极参与学校、社区及社会公益活动。 （13）情绪转移法：积极创造各种机会，利用各种形式，转移孩子的低落悲观情绪，帮助他们及时调整心态。 （14）适当惩罚法：决不姑息孩子的严重错误，给予严厉的批评教育或适当的惩戒，但必须讲究方式方法。 （15）控制消费法：适当控制孩子的零花钱，从小培养孩子勤俭节约的良好习惯。 （16）劳动培养法:教育孩子热爱劳动，引导和鼓励孩子参加劳动，自己动手洗衣服、整理学习用品，做力所能及的家务。 如果将这些原则和方法，持之以恒而又灵活机动地运用于家庭教育的实践中，定能取得事半功倍的效果。 ? ?