【新步步高】2015-2016学年高二地理湘教版选修6学案：第一章 第二节 课时1 环境问题的概念及分类、产生的原因与危害 Word版含答案.docxVIP

第二节　环境问题概述 课时1　环境问题的概念及分类、产生的原因与危害 [学习目标定位]　1.掌握环境问题的概念及其分类。2.了解环境问题产生的原因及给人类带来的危害。 一、环境问题的概念及分类 1．概念：是指由于人类活动或①自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2．分类 (1)依据：②产生原因。 (2)分类：原生环境问题、次生环境问题(环境污染和③生态破坏)。 思维活动 1．环境问题就是环境污染吗？ 答案　不是的；次生环境问题又分环境污染和生态破坏两大类。 二、环境问题产生的原因与危害 1．环境问题产生的原因 (1)④工业生产导致人类索取的资源日益增多，排放到环境中的“三废”迅速增加，造成部分资源⑤枯竭和生态环境恶化。 (2)⑥人口急剧膨胀对环境的冲击：生态系统的良性循环受到干扰和破坏；⑦环境污染加剧。 (3)科学技术的进步给人类带来了许多的环境问题。 2．环境问题的危害：威胁⑧生态平衡、危害人类健康、直接制约⑨经济和社会经济发展。 思维活动 2．电子垃圾带来哪些环境问题？ 答案　(1)电子垃圾含有由多种高科技材料合成的有毒物质，如镉、汞和铅等重金属，将成为生态的隐患。 (2)电子垃圾与其他家庭垃圾一起被焚烧时，会产生大量的二恶英，这种物质不仅污染空气、土壤和水体，还会威胁人类的健康。 探究点一　环境问题的分类 探究活动　下列环境问题哪些属于原生环境问题，哪些属于次生环境问题？并说出你的判断理由。 ①火山喷发造成的大气污染　②不适当的农业灌溉引起的土地退化　③地震破坏引起的水体污染　④森林的乱砍滥伐、草原的过度放牧造成的荒漠化　⑤捕杀动物造成动物种群减少 答案　①③属于原生环境问题，主要是由自然力或自然原因引起的环境问题；②④⑤属于次生环境问题，主要是由人类活动引起的环境问题。 反思归纳　原生环境问题和次生环境问题的区别和联系 类型原生环境问题次生环境问题含义由自然界本身引起的，没有或很少有人为因素参与的环境问题由人类不适当的生产和消费活动引起的环境问题，是狭义的环境问题表现自然灾害地方病生态破坏环境污染举例地震、海啸、泥石流、台风、旱涝灾害等氟钙病、甲状腺肿大等森林破坏、水土流失、土地荒漠化、物种灭绝等大气、水、固体废弃物、噪声污染等相互联系两者很难截然分开。它们之间相互影响、相互作用，彼此叠加，形成“复合效应”，进而使环境问题变得更加复杂迁移应用1　下列现象中，不属于原生环境问题的是(　　) A．河北的农作物遭受寒潮的袭击 B．臭氧层出现空洞，从而危害人体健康 C．我国因水旱灾害每年损失巨大 D．某年春夏之交我国北方不少地区出现蝗虫灾害，农作物因此而减产 答案　B 解析　A、C、D三项涉及的环境问题都是自然因素引起的，属原生环境问题。B项臭氧层出现空洞是人们生产、生活中大量使用冰箱、空调等制冷设备释放氟氯烃化合物破坏臭氧层造成的。臭氧层遭破坏使到达地面的紫外线增多，影响人体健康，属于次生环境问题。 探究点二　环境问题产生的原因 探究活动　下图表示在某些地区的相互关联现象。下列各项是其中的一些中间环节，按因果关系将图中的代码分别填入各项前的括号内。(每个代码限填一次) ①(　　)生态条件恶化 ②(　　)劳动生产率低，需要增加劳动力 ③(　　)将森林开辟为耕地，以增加粮食生产 ④(　　)土地生产力下降 ⑤(　　)人均资源减少 ⑥(　　)当前的生存需要压倒长远的环境保护 ⑦(　　)社会保险不完善，需要多养育子女以保证老有所养 ⑧(　　)人均收入减少 ⑨(　　)教育落后，环境意识薄弱 ⑩(　　)对资源环境的压力增大 答案　①i或j　②a或b　③e或f　④j或i　⑤c或d　⑥g或h　⑦b或a　⑧d或c　⑨h或g　⑩f或e 反思归纳　环境问题产生的原因 环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因。大多数环境问题是由人为因素引起的，是由经济、社会发展与环境的关系不协调而引起的。 影响因素对环境的影响原因工业生产①资源的大量开发利用破坏自然生态②产生化学物质污染大气、水、土壤和生物③产生废弃物占用土地，污染环境①向自然环境索取的资源增多，超过环境的供给能力②排放到环境中的“三废”增加，超过环境的自净能力 人口高速增长①生态系统的良性循环受到干扰和破坏 ②环境污染加剧①对资源的需求量增加 ②排放的废弃物增多科学技术进步①军事武器的破坏力大幅度提高 ②大量动物资源濒临灭绝 ③威胁人类健康①火药和核能的开发 ②捕猎工具的改进 ③电子垃圾迁移应用2　下图中四组箭头反映人与环境关系的几个过程。据此完成(1)～(2)题。 (1)人类乱采滥用自然资源属于图中哪个过程的过失行为(　　) A．① B．② C．③ D．④ (2)近年