【新步步高】2015-2016学年高二物理人教版选修3-1学案：第二章 学案8 实验：测定金属的电阻率 Word版含答案.docxVIP

学案8　实验：测定金属的电阻率 [目标定位] 1.进一步掌握用伏安法测电阻的电路的设计思想.2.掌握螺旋测微器的读数方法.3.掌握测定金属电阻率的实验原理、实验过程及数据处理方法． 一、实验原理 1.把金属丝接入电路中，用伏安法测金属丝的电阻R(R＝eq \f(U,I))．电路原理图如图1所示． 图1 2.用毫米刻度尺测出金属丝的长度l，用螺旋测微器测出金属丝的直径d，算出横截面积S(S＝eq \f(πd2,4))． 3.由电阻定律R＝ρeq \f(l,S)，得ρ＝eq \f(RS,l)＝eq \f(πd2R,4l)＝eq \f(πd2U,4lI)，求出电阻率． 二、实验器材 螺旋测微器、毫米刻度尺、电压表、电流表、定值电阻、开关及导线、被测金属导线、电池、滑动变阻器． 三、实验步骤 1.测直径：用螺旋测微器在被测金属导线上三个不同位置各测一次直径，并记录． 2.连电路：按如图2所示的电路图连接实验电路． 图2 3.量长度：用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的有效长度，反复测量3次，并记录． 4.求电阻：把滑动变阻器的滑动触头调节到使接入电路中的电阻值最大的位置，电路经检查确认无误后，闭合开关S.改变滑动变阻器滑动触头的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U的值，记入表格内，断开开关S. 5.拆除实验电路，整理好实验器材． 四、数据处理 电阻R的数值可用以下两种方法确定： 1.计算法：利用每次测量的U、I值分别计算出电阻，再求出电阻的平均值作为测量结果． 2.图象法：可建立I－U坐标系，将测量的U、I值描点作出图象，利用图象的斜率来求出电阻值R. 五、实验注意事项 1.因一般金属丝电阻较小，为了减少实验的系统误差，必须选择电流表外接法． 2.本实验若用限流式接法，在接通电源之前应将滑动变阻器调到阻值最大状态． 3.测量l时应测接入电路的电阻丝的有效长度(即两接线柱之间的长度)；在金属丝的3个不同位置上用螺旋测微器测量直径d. 4.电流不宜过大(电流表用0～0.6 A量程)，通电时间不宜太长，以免电阻率因温度升高而变化． 六、螺旋测微器 1.构造及原理：如图3所示，它的测砧A和固定刻度B固定在尺架C上，可动刻度E、旋钮D，微调旋钮D′是与测微螺杆F连在一起的，并通过精密螺纹套在B上，精密螺纹的螺距是0.5 mm，即旋钮D每转一周，测微螺杆F前进或后退0.5 mm，可动刻度分成50等份，每一等份表示0.01 mm. 2.使用方法：当A与F并拢时，可动刻度E的左边缘恰好跟固定刻度B的0刻度线重合，逆时针旋转旋钮D，将测微螺杆F旋出，把被测物体放入A、F之间的夹缝中，再顺时针旋转旋钮D，使A、F正好接触被测物．在使用时，F快要接触被测物时，要停止使用旋钮D，改用微调旋钮D′. 图3 3.读数方法 L＝固定刻度示数＋可动刻度示数(估读一位)×分度值． 注意　(1)以毫米为单位时，小数点后面要有三位有效数字，特别是最后一位估读数字为零时，不能省略． (2)在读数时注意半毫米刻度线是否已露出． 例如(如图4所示) 图4 甲图读数为：2 mm＋32.0×0.01 mm＝2.320 mm. 乙图读数为：13.5 mm＋37.0×0.01 mm＝13.870 mm. 一、仪器的选择和电路的设计 例1　在测定金属的电阻率的实验中，可供选用的器材如下： 待测金属丝：Rx(阻值约4 Ω，额定电流约0.5 A)； 电压表：V(量程0～3 V，内阻约3 kΩ)； 电流表：A1(量程0～0.6 A，内阻约0.2 Ω)； A2(量程0～3 A，内阻约0.05 Ω)； 电源：E1(电源电压为3 V)； E2(电源电压为12 V)； 滑动变阻器：R(最大阻值约20 Ω)； 螺旋测微器；毫米刻度尺；开关S；导线． (1)用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图5所示，读数为________mm. 图5 (2)若滑动变阻器采用限流式接法，为使测量尽量精确，电流表应选________，电源应选________(均填器材代号)，在虚线框中完成电路原理图． 解析　(1)螺旋测微器的读数为： 1.5 mm＋27.4×0.01 mm＝1.774 mm. (2)在用伏安法测电阻的实验中，为使测量尽量精确，则电流表、电压表指针需达到半偏以上，又因待测金属丝的额定电流为0.5 A，所以电流表选A1，电源选E1即可．电路原理图如图所示. 答案　(1)1.774(1.772～1.776均正确)　(2)A1　E1　见解析图 二、数据处理和实物图的连线 例2　在测定金属的电阻率的实验中，金属丝长约0.8 m，直径小于1 mm，电阻在5 Ω左右，实验步骤如下： (1)用毫米刻度尺测量金属丝的长度，测三次，求出平均值l，在金属丝的不同位置用____