【新步步高】2015-2016学年高二物理人教版选修3-4学案：第十二章 1 波的形成和传播 Word版含答案.docxVIP

学案1　波的形成和传播 [目标定位] 1.理解机械波的形成过程和产生条件.2.知道横波和纵波的概念.3.明确机械波传播的特点． 一、波的形成和传播 [问题设计] 如图1所示，运动员手持细棒抖动彩带的一端，彩带像波浪般翻卷．这种现象是如何形成的？试解释原因． 图1 答案　彩带一端振动，带动彩带上相邻部分振动，依次逐渐引起整个彩带振动． [要点提炼] 波形成的原因：以绳波为例(如图2所示) 图2 1．可以将绳分成许多小部分，每一部分看做一个质点． 2．在无外来扰动之前，各个质点排列在同一直线上，各个质点所在的位置称为各自的平衡位置． 3．由于外来的扰动，会引起绳中的某一质点振动，首先振动的那个质点称为波源． 4．由于绳中各质点之间存在着相互作用力，作为波源的质点就带动周围质点振动，周围质点又依次带动邻近质点振动，于是振动就在绳中由近及远地传播． 二???横波和纵波 [问题设计] 当地震发生时，地面会产生前后或左右晃动，也会产生竖直方向的振动，你知道这是为什么吗？ 答案　地震波有横波和纵波，不同的波引起地面的振动不同． [要点提炼] 1．横波和纵波是按照质点振动方向和波传播方向的关系来区别的：两方向垂直的为横波，两方向在同一直线上的为纵波．如声波是典型的纵波． 2．在横波中，凸起的最高处叫做波峰，凹下的最低处叫做波谷．在纵波中，质点分布最密的位置叫做密部，质点分布最疏的位置叫做疏部． 3．地震波中既有横波，又有纵波，而且纵波传播速度较大． 4．声波是纵波，它不仅能在空气中传播，也能在固体、液体中传播．水波是比较复杂的机械波，不能简单地将水波当成横波． 三、机械波及特点 [问题设计] 把一个闹钟放在真空罩内，当闹钟的小锤敲打铃铛的时候，我们听不到声音，你知道其中的奥秘吗？ 答案　声波在真空中不能传播，声音的传播需要介质． [要点提炼] 1．介质 波借以传播的物质叫做介质．组成介质的质点之间有相互作用，一个质点的振动会引起相邻质点的振动． 2．机械波产生的条件 (1)要有波源． (2)要有传播振动的介质． 3．机械波的特点 (1)前面质点带动后面质点振动，后面质点重复前面质点的振动，并且离波源越远，质点的振动越滞后． (2)各质点振动周期都与波源振动周期相同． (3)介质中每个质点的振动方向都和波源的起振方向相同． (4)波传播的是振动这种形式，而介质的每个质点只在自己平衡位置附近振动并不随波迁移． (5)波在传播“振动”这种运动形式的同时，也传递能量和信息． 4．振动和波的区别与联系 (1)区别：振动是单个质点所表现出的周而复始的运动现象；波是质点群联合起来表现出的周而复始的运动现象． (2)联系：①振动是波的起因，波是振动的传播．②有波一定有振动，有振动不一定有波．③牢记波的周期等于质点振动的周期． 一、机械波的形成及特点 例1　关于机械波的说法中，正确的是(　　) A．各质点都在各自的平衡位置附近振动 B．相邻质点间必有相互作用力 C．前一质点的振动带动相邻的后一质点振动，后一质点的振动必定滞后于前一质点 D．各质点随波的传播而迁移 解析　振源的振动使其周围质点依次振动，之所以能依次振动下去，就是依靠了相邻质点间的相互作用力；沿波的传播方向，后一质点的振动必滞后于前一质点的振动；质点只在平衡位置附近振动，并不随波迁移． 答案　ABC 例2　如图3所示，是某绳波形成过程的示意图．质点1在外力作用下沿垂直直线方向做简谐运动，带动2、3、4、……各个质点依次上下振动，把振动从绳的左端传到右端．已知t＝0时，质点1开始向上运动，t＝eq \f(T,4)时，1到达最上方，5开始向上运动．问： 图3 (1)t＝eq \f(T,2)时，质点8、12、16的运动状态(是否运动、运动方向)如何？ (2)t＝eq \f(3T,4)时，质点8、12、16的运动状态如何？ (3)t＝T时，质点8、12、16的运动状态如何？ 解析　各质点在各时刻的运动情况．如图甲、乙、丙所示． (1)由图甲可知，t＝eq \f(T,2)时，质点8未到达波峰，正在向上振动，质点12、16未振动． (2)由图乙可知，t＝eq \f(3T,4)时，质点8正在向下振动，质点12正在向上振动，质点16未振动． (3)由图丙可知，t＝T时，质点8、12正在向下振动，质点16正在向上振动． 答案　见解析 二、振动与波的关系 例3　关于振动与波的关系，下列说法中正确的是(　　) A．振动是波的成因，波是振动的传播 B．振动是单个质点呈现的运动现象，波是许多质点联合起来呈现的运动现象 C．波的传播速度就是质点振动的速度 D．波源停止振动时，波立即停止传播 解析　机械波的产生条件是有波源和介质，由于介质中的质点依次带动、由近及远传播而形成波，所以选项A、B正确