着眼校园文化建设营造良好育人氛围.docVIP

党的群众路线教育实践活动 信息专报 第4期 合川区三庙镇凤山小学 签发人：秦 鸿 着眼校园文化建设 营造良好育人氛围 叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”经过近一学期的反复酝酿、探讨，凤山小学校园文化构建雏形已基本形成。学校提出了“习惯影响一生”的办学理念，并以此为主导方向，探索、研究、提炼形成“习惯文化”，最终达到以实现“行为习惯养成化”、“校园文化习惯化”、“习惯文化生活化”的目标。目前，校园文化建设已初步落实到位，包括学校的三风一训、校门文化、墙面文化、楼道文化、班级文化等，营造出了一种良好的育人氛围。当然，校园文化建设不能仅在表面上下功夫，还应在理念上继续深入，为此，学校结合实际，以抓学生的行为习惯为突破口，不断深化校园文化建设。 一、防微杜渐——防止学生养成不良行为习惯 要想培养学生的良好行为习惯，首先要防止学生养成不良行为习惯。学校从“早”抓起，从“小”抓起。在教育工作中要求教师不放过学生的任何一个不良行为，及时对学生进行教育： “勿以恶小而为之”，防止学生养成不良行为习惯，小事酿成大事，影响学生的健康成长。 二、循序渐进——培养学生的良好行为习惯 ??1．明确职责，培养习惯 科学研究证明，人的行为习惯养成的关键期是0岁至12岁。学生在此期间如果养不成良好的行为习惯，到初中、高中再想养成好习惯就很困