[中学联盟]广东省德庆县孔子中学高考语文复习教案：第5、6课时 连堂作文训练.docVIP

2013 年 9 月 6日 星期 五 第 节 教学内容 连堂作文训练课：60分钟堂上作文+20分钟评讲 教学目标 引导学生正确审题 掌握是什么，为什么，怎么样这三个审题方向 写含比喻义的文章，要解释清楚比喻义 4、掌握作文写作技巧 5、提高作文写作速度 [来源:Z+xx+k.Com] [来源:学*科*网Z*X*X*K] [来源:学科网ZXXK] 教学策略手段 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200多人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来，他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，谁准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来，他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。 ??? 要求：根据以上材料，联系自己的体验和感受，选择一个角度构思作文；立意自定，文体自选（诗歌除外），标题自拟；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。? ???