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- 2016-11-29 发布于湖北
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* 小贝壳 教学目标 1.借助拼音认识本课生字,认真书写,感受汉字的形体美。 2.正确、流利地朗读课文,感受贝壳的神奇,激发学生大胆想象。 3.选择自己喜欢的方式练习背诵课文。 教学重点 学习生字新词;朗读课文,发挥想象,培养语感。 贝 壳 告 诉 算 为 对 那 条 录 带 支 bèi ké gào sù suàn wèi duì nà tiáo lù dài zhī 贝 壳 诉 为 告 算 支 那 录 带 对 条 为 wei 为什么 为了 因为 \ \ 对 对错 对立 对门 duì 条 纸条 假条 一条 tiáo 带 dài 热带 带着 磁带 zhī 支 一支 支架 几支 那 nà 那里 那边 那儿 是 shì 不是 是的 是非 海 hǎi 大海 海边 海洋 比一比,组词语 对( ) 对手 带( ) ( ) 反对 ( ) ( 对方 ) ( ) ﹙ ﹚ 海 ( ) ( ) *
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