2012-2013上学期广林木小学班会教材.docVIP

广林木小学班会教案 第 ＿1＿ 周 班级 四年二班 主持人 李硕 参加人数 34 活动主题 文明礼仪伴我成长 活 动 过 程 主持人引入： 这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？ 行为规范知识竞赛题。 简答题。 行为规范共分四大部分？ 上课时我们应如何做？ 我校的校风是什么？ 我校的学风是什么？ 我校的教风是什么？ 说出五种文明用语。 判断题 学生自由发言 请学生举例说明或者以表演的形式表现出良好的行为及不好的行为。 讨论会： 讨论哪些是文明行为和不文明行为。 总结 学生主持人宣布行为规范主题班会到此结束。 活 动 效 果 此次班会，让学生知道了什么是文明行为，哪些是不文明行为，告诉小学生要从小养成良好规范的行为，学好并实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”。真正实现了一句话：要向大的目标走去，就得从小的目标开始。 广林木小学班会教案 第 ＿2＿ 周 班级 四年二班 主持人 云兆亮 参加人数 34 活动主题 行为规范养成教育 活 动 过 程 以猜猜看的形式开始课程。 现在你们看看你们自己的行为习惯。 你对以下行为有何看法？ 在思考问题时一边旋笔一边思考； 在学习中遇到问题后，习惯先放在一边还是马上解决； 考试考差了以后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了； 自习课无所事事，东张西望； 自制力差，时间安排不合理，利用率不高； 吃完的食品袋随手扔在地上 课间大声说笑甚至追逐打闹； 写作业磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业； 给同学起绰号，骂人，说出同学的缺点，开玩笑在同学中传播，见到老师扭头就走。 同学们想一想，你们的行为习惯是否良好，再让几个同学说说班里的不良行为习惯。 同学们根据现象提出一些建议。 总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。 活 动 效 果 通过本次班会的学习，学生懂得了行为规范养成教育的重要性，表示以后一定从小处着手，养成良好的行为习惯，为自己的理想而努力，为文明社会做自己应该做的事情。 、 广林木小学班会教案 第 ＿3＿ 周 班级 四年二班 主持人 云兆亮 参加人数 34 活动主题 尊师重道 活 动 过 程 主持人：以亲切的对话说出本次班会的主题。 尊师重道是全社会的美德。 各小组讲尊师的故事； 问题1:你以前有过哪些不尊重老师的行为？ 问题2：你打算今后怎样尊敬老师？ 同学回答。 学生辩论，你喜欢学校的哪位老师？ 请听诗朗诵：老师，我们最尊敬的人 在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了，那么，我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一句代表来说说。 同学：我们应该怎样尊敬老师呢？ 班长发言： 班主任总结：成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血，是教师让我们各别了愚昧，是老师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是老师让民族振兴起来，因此，尊师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础。希望同学们用你的言行，来表达对老师的尊敬与爱戴。 活 动 效 果 这次班会的开展，让学生明白尊师重道的重要，让学生明白了各行各业的精英全是老师辛辛苦苦培养出来的，并不是天生的，是老师把他们锻炼成祖国的栋梁。学生对本次课的开展，体会很深。一定尊重老师的劳动，一定能够好好学习，不辜负老师的希望。 广林木小学班会教案 第 ＿4＿ 周 班级 四年二班 主持人 云兆亮 参加人数 34 活动主题 勿忘国耻，振兴中华-----难忘9.18事变 活 动 过 程 首先同学们完成调查问卷 老师开始班会。 观看视频 学生答题 同学们谈感想 教师总结： 只有国家强盛，才能彻底避免任人宰割的命运，只有民族团结，才能凝聚成战胜一切困难的力量。 活 动 效 果 学生懂得一个家庭，只有团结才能治好家，一个国家，只有强盛，才能彻底避免任人宰割的命运，只有民族团结，才能凝聚成战胜一切困难的力量。 广林木小学班会教案 第 ＿5＿ 周 班级 四年二班 主持人 云兆亮 参加人数 34 活动主题 国庆节安全教育