【导学】(教师用书)2015届高考总复习【课件】1-1描述运动的基本概念教材.ppt

突破训练 2．(2014·沈阳四校联考)一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度大小先保持不变，再逐渐减小直至零，则在此过程中 A．速度先逐渐变大，然后逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B．速度先均匀增大，然后增大得越来越慢，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大 D．位移先逐渐增大，后逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值 解析　加速度与速度同向，速度应增大．当加速度不变时，速度均匀增大；当加速度减小时，速度仍增大，只不过增加得越来越慢；当加速度为零时，速度达到最大值，保持不变，A错误、B正确，因质点速度方向不变化，始终向前运动，最终做匀速运动，所以位移一直在增大，C、D均错误． 答案　B ［典例3］　一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为x＝5＋2t3(m)，它的速度随时间t变化的关系为v＝6t2(m/s)．该质点在t＝0到t＝2 s间的平均速度和t＝2 s到t＝3 s间的平均速度大小分别为 A．12 m/s,39 m/s　　　　 B．8 m/s,38 m/s C．12 m/s,19.5 m/s D．8 m/s,12 m/s 考点三 平均速度的计算 [答案]　B 突破训练 3．某质点以20 m/s的初速度竖直向上运动，其加速度保持不变，经2 s到达最高点，上升高度为20 m，又经过2 s回到出发点时，速度大小仍为20 m/s，关于这一运动过程的下列说法中正确的是 A．质点运动的加速度大小为10 m/s2，方向竖直向下 B．质点在这段时间内的平均速度大小为10 m/s C．质点在最高点时加速度为零 D．质点在落回抛出点时的速度与开始离开抛出点时的速度相同 答案　A 解题素能培养 物理思想方法 ［典例4］　为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板，如图1－1－5所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1＝0.30 s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.10 s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为Δt＝3.0 s．试估算： (1)滑块的加速度多大？ (2)两个光电门之间的距离是多少？ [答案]　(1)0.067 m/s2　(2)0.6 m 1．巧选参考系解决运动学问题 选取参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则，一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定．在无特殊说明的情况下，一般以地球为参考系． 解题方法技巧 ［典例5］　一船夫划船逆流而上，驾船沿河道逆水航行，经过一桥时，不慎将心爱的酒葫芦落入水中，被水冲走，但一直划行至上游某处时才发现，便立即返航经过1小时追上葫芦时，发现葫芦离桥5 400 m远，若此船向上游和向下游航行时相对静水的速率是相等的，试求河水的速度． [答案]　0.75 m/s 1．2013年6月11日17时38分02.666秒，“神舟十号”飞船发射升空，并进入预定轨道，通过一系列的姿态调整，于6月13日完成了与“天宫一号”的交会对接，关于以上消息，下列说法中正确的是 A．“17时38分02.666秒”表示“时刻” B．“神舟十号”飞船绕地球飞行一周的过程中，位移和路程都为零 训练高效提能 [随堂演练] C．“神舟十号”飞船绕地球飞行一周的过程中，每一时刻的瞬时速度和任一段的平均速度都不为零 D．在“神舟十号”与“天宫一号”的交会对接过程中，可以把“神舟十号”飞船看作质点 答案　A 2．(2014·广州广大附中月考)“飞人”刘翔2010年11月24日在广州亚运会上以13秒09的好成绩获得110米跨栏冠军，这说明他在这次比赛中比其他运动员大的物理量是 A．起跑时的速度　　　　　 B．终点撞线时的速度 C．全程的平均速度 D．起跑时的加速度 答案　C 3．(2014·潍坊模拟)甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲＝4 m/s2 ，a乙＝－4 m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的是 A．甲的加速度大于乙的加速度 B．甲做加速直线运动，乙做减速直线运动 C．甲的速度比乙的速度变化快 D．甲、乙在相等的时间内速度变化的大小相等 答案　BD 4．一个加速运动的物体，其加速度是6 m/s2，关于这个6 m/s2理解正确的是 A．某1 s末的速度比该1 s初的速度大6 m/s B．某1 s末的速度比该1 s初的速度大6倍 C．某1 s初的速度与前1 s末的速度相差6 m/s D．某1 s末的速度与前1 s初的速度总是相差6 m/s 解析　某1 s末比该1 s初多了1 s的时间，据加速度的物理意义，该段时间的初、末