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创建平安和谐校园活动意见 圣城中学 2007年3月29日 根据寿教字[2007]20号《关于创建平安和谐校园活动意见》，结合学校实际，特制定《圣城中学创建平安和谐校园活动意见》。 一、创建规划 按照上级提出的“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求，紧紧结合市局“积极构建和谐校园，加强学校管理”的工作主题，坚持以人为本，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好1、建立健全三级督查组织，强化师生常规管理；2、落实《教师职业道德规范》，树立良好道德风范；3、加强师生法制教育，提高师生安全防护能力；4、规范办学行为，全面实施素质教育；5、推行民主建设，坚持依法治校；6、搞好绿化、美化，彰显人文环境。 活动分四个阶段。一、宣传动员阶段（3、29 –4、1）；二、自查阶段（4、2—4、4）；三、整改阶段（4、5—4、15）；四、评估检查阶段（4、16—4、18）。 二、实施方案 1、宣传动员阶段： 成立以主要领导为组长、分管领导为副组长、相关科室负责人为成员的创建工作领导小组；学习市教育局创建平安和谐校园实施意见；制定学校《创建平安和谐校园标准》；落实工作职责，将工作目标层层分解，落实责任科室和责任人,形成师生员工共同参与的工作格局；学校督评室负责经常性的督导检查。 2、自查阶段 各科室责任人，对照创建平安和谐校园标准，详细自查存在的问题，并写出自查报告；召开校长办公会议，逐项研究解决方案，并提供资金保障；印发整改通知书。 3、整改阶段 按照总体要求，落实“一把手”工程，分管负责人靠上抓，督评室经常性督查指导，达到各项规章制度和机构完善；校园安全卫生设施达到国家规定要求；师生法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强，校园管理水平进一步提高，刑事治安案件和安全卫生事故发生数量显著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行事件得到杜绝；校园环境优美，秩序井然，以育人为本的校园规划、绿化、净化、人文环境和文化建设取得显著成效，校园文明程度明显提高；师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。 4、评估检查阶段 学校制定检查评比办法，学校领导小组对照标准严格检查评比，并排出名次。对工作落实到位，成绩突出的干部、教师给予表彰奖励；对敷衍工作，未完成目标的同志，除限期整改外，扣发本月奖励工资，并通报批评。 附：1、创建平安和谐校园活动领导小组名单 2、创建平安和谐校园标准与责任分工 附件1： 创建平安和谐校园活动领导小组名单 组长： 于海龙 副组长： 郝子慧、牟春雨、刘金果 成员： 张金泉、李居林、许振义、王炳坤、 李 栋、杨玉军、张晓燕、王增发、 郝东军、吕金华 联系人： 张金 5293433 附件2： 圣城中学创建平安和谐校园工作标准与责任分工 主要内容 创建标准 责任科室 加强校园文化建设，提高校园文明水平 1、重视文化设施建设，为师生开展校园文化活动提供必要的场所和条件。强化学校德育功能，认真组织开展形式多样、内容丰富的德育教育和校园文化活动，通过优秀学生现身演讲、先模人物报告会、板报宣传等灵活的形式，来陶冶学生情操，形成健康向上、生动活泼的校园文化氛围，发挥校园文化的育人功能。加强对共青团、少先队组织的领导、指导，支持他们发挥自身优势，开展好体现自身特点的各种活动。学校的校训、校歌、校徽等要体现学校特点和教育理念，对学生有明显的教育引导作用。重视校史编撰和校史陈列室建设，并将其作为教育师生、激励师生的生动教材。 政教处 团委 2、注重开展心理健康教育，配备心理健康教育专兼职教师，省级规范化学校要在年底前建成心理咨询室，市级规范化学校要在2008年底前建成心理咨询室。 教导处 3、重视学校文明建设，加强师生文明养成教育，提高师生文明素质。深入开展以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观教育，使师生树立正确的理想信念。（政教处）加强学生习惯养成教育，积极开展健康向上的读书活动，配齐配强学校图书室，努力打造书香校园。（教导处） 教导处 政教处 4、重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园整洁美观、和谐高雅、特色明显，处处体现教育和熏陶作用。校园规划：立足实际、因地制宜、科学规划、分区开发；校园绿化美化：以种植乔木、灌木为主，充分利用校园空地种植观赏性、经济价值高的树种，合理搭配树、花、草的种类，达到立体、美观之效果，做到三季有花，四季常青。 办公室 加强师德建设，和谐师生关系 5、落实好《教师职业道德规范》、《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》，把职业道德教育纳入教师培训计划，教育教师