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江都区武坚镇中心幼儿园备课笔记
第三周
3月3日 星期一
一、幼儿入园，晨间活动：
室内：七巧板、穿珠、看图书
室外：飞盘、拖小猪、竹圈、玩绳
二、早操及晨间谈话：
勤剪指甲讲卫生
三、教育活动：
活动一：
语言、社会：亮亮大超市
目标：
1、理解故事的主要内容，能根据故事的情节脉络大胆想象，用连贯的语言进行表达。
2、了解超市给我们生活带来的方便。
准备：
1、挂图《亮亮大超市》、CD《亮亮大超市》、幼儿读物6《亮亮大超市》。
2、情景表演（狮子召开森林大会，猪哥哥、兔姐姐、猫妈妈分别提出自己不快乐的事情）。
过程：
1、观看情景表演，引出活动：
教师请大班幼儿表演故事的前半部分，引发幼儿思考问题。
——“最近，森林里的猪哥哥、兔姐姐、猫妈妈遇到了什么烦恼的事情？”
幼儿讨论。
——“小动物买东西真不方便，你有没有办法帮帮它们？”
教师小结幼儿的想法。
——“小动物想的办法和你们是不是一样呢？我们一起把故事听完。”
2、出示挂图，讲述故事的后半部分，引导幼儿欣赏后对幼儿提问：
教师运用贴绒教具讲完故事。
——“这个故事的名字叫什么？”
——“谁想出了一个好办法？”
3、教师完整地讲解故事，帮助幼儿进一步理解故事内容：
——“超市里有哪些柜台？小动物的心情如何？你还有什么不明白的地方？”
幼儿边看幼儿读物6《亮亮大超市》，边听教师讲故事。
播放CD《亮亮大超市》，幼儿边阅读边听故事。
4、引导幼儿迁移作品经验：
——“有了超市，又会出现什么新问题？怎么解决呢？”
幼儿讨论，教师适时梳理小结。
活动二：
艺术：给朋友打电话
目标：
1、学习用废旧物品制作电话，了解电话的自制方法，能独立制作电话。
2、大胆地与同伴讨论，讲述制作方法，体验制作成功的乐趣。
准备：
用纸杯做好的电话成品一个、纸杯若干、牙签、毛线。
过程：
1、谈话，导入活动：
——“平时，你给朋友打过电话吗？是什么时候打的？怎么打的？”
2、出示已经做好的电话成品，引导幼儿欣赏，激发幼儿制作的兴趣：
——“这是什么？是用什么东西做成的？”
3、鼓励幼儿探索电话的制作方法：
讨论：两个纸杯和一根毛线，怎样才能变成电话呢？
请幼儿尝试用两个纸杯和一根毛线制作电话。
根据幼儿的尝试情况，教师适时讲解制作电话的方法及步骤。
4、幼儿操作，教师观察，及时指导：
介绍操作材料，提出操作要求。
幼儿进行制作，教师巡回指导。
5、“打电话”游戏：
请幼儿上台说说自己的作品及制作方法。
请幼儿利用自制电话，开展给朋友打电话的游戏。
四、自主游戏：
1、角色游戏：娃娃家、小脚丫
2、区角游戏：插塑、撕纸、看图书：聪明的小猪
五、午餐午睡：
请小朋友左手扶碗，细嚼慢咽，安静地吃饭。
六、下午游戏：
1、集体游戏活动：
音乐游戏：蝴蝶飞呀
目标：
1、蝴蝶自由自在快快乐乐的飞行，是没有烦恼的小动物 2蝴蝶会去很多地方玩，通过蝴蝶想去的地方去向小朋友们提问。
准备：
1、教学儿歌，并且抛出提问
2、有意愿的小朋友可以跟随老师随着儿歌飞舞。
过程：
1、口头介绍：“ 今天老师带来一位新的朋友，小朋友想不想认识这位新朋友啊，它有个很好听的名字叫蝴蝶。” 2、师：蝴蝶蝴蝶飞呀........飞呀.....飞呀......飞呀......飞去哪里呢？ 幼：蝴蝶蝴蝶飞呀，飞呀飞呀飞呀，飞向北京去。 师： 蝴蝶飞到北京玩去咯。 3、中大班可以请有意愿的小朋友跟随老师的儿歌通过小朋友的提问也可以试玩，小班有老师帮助幼儿完成。 活动延伸：教师可以通过蝴蝶的形象将幼儿带回下一个地点。这样也加强孩子对事物的新鲜感与容后的兴趣。 儿歌复制： 蝴蝶飞呀！师： 蝴蝶蝴蝶飞呀，飞呀，飞呀，飞呀！飞去哪里玩呀？幼： 蝴蝶蝴蝶 飞呀，飞呀 ，飞呀，飞呀飞到香港去咯 。
2、小组游戏：
西草坪（荡秋千：注意安全，不能荡的太高。）
找朋友（锻炼幼儿手、脑、眼的协调一致性）
挑小棒（提高幼儿手臂的控制能力）
七、幼儿离
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