建筑节能工程师项目手册V1.0版教材.docx

益科思拓（北京）科技有限公司 2014 建筑节能工程师 项目手册 admin  项目背景 1、节能工程师将成为建工行业最具潜力工程师？ 建筑节能工程师定义为：建筑领域中，在建筑项目拟建、在建和已建等环节对建筑规划、方案设计、节能标准执行、节能材料选用、工艺技术、设备管理、施工过程、检验检测、技术改造等领域采用科学的管理方法和手段达到节约能源和可持续发展目标的重要岗位从业人员。 2、我国建筑节能的发展 “建筑节能”是2014年政策导向的重中之重,新建建筑、旧建改造以及公共建筑 都必须严格遵循《“十二五”建筑节能专项规划》 1986年 《民用建筑节能设计标准（采暖居住建筑部分）》 1993年 《民用建筑热工设计规范》 1997年 《中华人民共和国节能法》 2000年 《民用建筑节能管理规定》 2004年 《关于加强民用建筑工程项目建筑节能审查工作的通知》 2005年 《公共建筑节能设计标准》 2008年 国务院颁布了《民用建筑节能条例》 2012年 住建部发布了《“十二五”建筑节能专项规划(征求意见稿)》 2012年 住建部下发《关于印发住房城乡建设部建筑节能与科技司2012年工作要点的通知》 2012年 住建部下发《“十二五”建筑节能专项规划 2012年 住建部公布《既有居住建筑节能改造指南》 3、开展建筑节能工程师职业资格认证的背景 职业背景：培养专业建筑节能工程师，可运用节能技术解决高能耗、重污染环境问题，能有效促成国民经济的健康发展、共创可持续发展的和谐社会。培养专业的建筑节能人才是提高我国工程建设综合水平的基础，是满足我国与国际建筑行业接轨需求的最有效的办法。 政策背景：人力资源和社会保障部办公厅2005年5月16日出台了《关于CETTIC职业培训合格证书效用问题的复函》文件，明确了《CETTIC职业培训证书》在师培训、创业培训、岗位培训等专项能力培训以及新职业、新知识、新技术、新技能等领域展开，该证书作为培训学员从业的凭证。 教育背景：《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）中明确在职业教育中推行学历证书和职业资格证书“双证书”制度，完善国家高技能人才评选表彰制度，进一步提高技能人才经济待遇和社会地位。 社会背景：节能减排逐渐成为社会关注重点，全国职业教育工作会议中，习近平总书记强调：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。 职业发展优势 1、政府政策支持 国家对关键性岗位，要求必须有专业性理论知识和实操技能，并持证上岗。 2、建筑市场需求庞大 （1）建筑节能工程技术人才需求，平均每年以近30%的速度增长。 （2）从2005年开始，建筑节能技术人才需求量更为快速增长。 （3）2011年，建筑节能技术人才的需求数量突破六十万。 （4）预测到2015年，建筑节能技术人才的需求数量将突破百万。 3、技能与应用衔接紧密 土木工程界、建筑管理界、环保界、学术界专家联袂编写权威教材，并全程授课；通过系统学习知识、实务案例、实践技能（2/3左右为实务和实践内容），强化专业技能，提升综合素质。 4、证书效用权威 全国统一报考，统一考试。证书唯一编号、七道防伪、全国通用。 三、节能工程师的意义 1、满足建设领域需求，推动行业发展 建筑节能工程师在整个建筑施工规划过程中，可以有效解决由光、声、空气、建筑垃圾等造成的环境污染和空气问题，从而节约国家能源、资源，提高建筑水平，构建生态人居建筑，提高建筑的舒适度和品质感。 2、配合国家战略政策，规范行业秩序 作为高耗能的建工行业，响应国家政策，逐步完善我国建筑节能事业的稳步转型，根据目前行业师”专业技术职务，并开展“建筑节能工程师”岗位培训和职称评定工作，逐步实现建筑节能工程师持正上岗。 3、有效扩大公司发展前景，提高竞争力 建筑节能工程师持证上岗的比例，对企业工程申请资质起到很大的作用，更可以全面提高 公司建筑节能技术，在竞标中，更容易承接国家新型节能、环保型建筑的项目。 四、建筑节能工程师就业前景 为促进我国建筑节能事业的稳步发展，逐步完善建筑节能人才培养体系，中国建筑节能协会积极与上级主管部门住房和城乡建设部相关部门沟通，根据目前行业发展需求，提出在工程建设领域内设立“建筑节能工程师”专业技术职称，开展“建筑节能工程师”职称培训和职称评定工作，逐步建立建筑节能工程师职称体系 1、市场需求大:目前我国建筑节能技术人才需求量，以平均每年近30%的速度增长，快速发展为市场人才缺口突破百万的职业，针对我国建工行业教育体系现状，国内几乎没有完全对口的建筑节能专业，再