高考命题规律研究.pptVIP

* * * * * 13年全国卷《凤》A\B\C\D四个选项全集中在第一段，同时，每一个选项都是对原文中的一个信息的简单筛选（再现），没有干扰。（非常直白的信息的简单再）现下列关于凤的表述，不正确的一项是（选误）A项去掉所有的修饰语成分，剩下主干就是答案 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教学测试与评价研究 五、语言类试题：（20分）这是体现命题人新思路的实验田。13年（黑龙江的卷子）16题是最差的题。12年16题的最好（考古发现，两段材料）前两个空容易，后一个难，是为北大清华准备的。而 “节水标志” 的图文转换在全国已经用过多少次了，只是查重的人没有查出。 教学测试与评价研究 新课标 现在不考字音字形 （山东省考）（省一级的考试题中五年内出过的），成语的考查标准是近十年考过的不能用！病句的考查最好是四个选项三个有病一个没病的，三个有病的句子要求是三种类型。平时的五套训练题，十五个错项，要囊括六大中病句类型，最好也能包括各个小类别。 教学测试与评价研究 要注意高三学生在第二学期出现的的病句高原现象：看着中国话满眼全是病句。原因是学生眼中没有考纲规定的规范性的术语表述。六种病句类型，前四种是结构性语病，后两种是逻辑性的。像搭配不当有几种类型就要全部练习到。（只要做了我这五套题，就能明白所有的病句类型了）简明、连贯、得体、生动、仿、扩、续、压等类型，在自己出的练习中要全部都有！ 教学测试与评价研究 语言类中的成语、病句、扩写、压缩、仿写、简明、得体、连贯、生动这类试题所运用的语料，往往都是最新材料，包含着时代信息。平时可以多看一看报刊杂志、新闻联播等等。 教学测试与评价研究 六、作文：“作文的命题最难也最易” 连续两年，（去年17套）全国18套题是清一色的材料作文。这是典型的长官意志“的结果。以前是命题作文、话题作文、材料作文三分天下，后来变成两分天下，现在是材料作文一统天下。 教学测试与评价研究 现在一般是：一个材料段子，三四百个字，没法外泄（命题人、官员、印刷工人），全国卷要求不在主观上设置靶心，但可以有靶子。可以打十环、六环、三环，写好了都能得高分。 作文的开放性放到第一位，限制性是第二位的。2010年要求是“切合、符合、基本符合”题意，现在，去掉了最佳立意，只要符合题意，关键在写的好不好，而不是写什么。 教学测试与评价研究 作文题不能太切近五月一号以后的社会热点，（因为每年五月一号作文题基本已经出完）这样会容易造成学生在审题上的套题。字面上可以不出现热点的东西，内容上可以暗含着。13年的作文复习题到处都是中国梦，但是18套题没有一个是中国梦。但是暗合的有。 教学测试与评价研究 材料基本上有两类： 一类是事实材料。报刊杂志上的，可以改造一下。北京作文2013被评为最佳材料。原材料是诺贝尔文学奖获得者莫言和著名诺贝尔物理奖获得者之间的段对话，命题人删去了诺贝尔获奖者、删去了莫言、杨振宁等信息，改编成文学家和科学家对“手机”看法是有一定差别的一段对话，这个差别就是要学生写的内容。 教学测试与评价研究 另一类是文学材料，寓言、诗歌、小故事等。 要求从中得到启示，联系社会现实，联系生活实际写一篇不少于800字的文章。 三、教师为备考须做的几件事 1. 对照课标、围绕考纲，把握高考的整体要求。 . 2、研究近3年至5年的高考真题。（尤其是近3年，能了解考试趋向） 3. 全面了解所执教班的学生情况 。（知己知彼） 4. 制订具体、详尽的复习计划（不打无准备之仗，最好细化到每一节课） 5. 收集新信息，了解新动向。 （充当舵手，保证不走弯路） 6. 慎选试题、资料 。 （工欲善其事，必先利其器） 7. 最好有自己的题库：①历年高考题 ②近几年模拟题和易错题 ③本校期中期末及单元测试题 ④分项练习题 8. 会挑选，改编试题，更要会命制模拟题。(历年都有神似题) 9. 一定要抓好学生的日常阅读与写作训练训练。 四、高三复习定位 一轮复习：从2013年9月份至2014年2月底，大约6个月时间。 二轮复习：从3月初到4月底或5月初，大约2个月时间。 三轮复习：从5月初到高考前。大约1个月时间。 一轮复习：(2013.09--2014.02) 抓好四点： 1. 基础（最基本的知识点、主干知识(即基本考点)） 2. 习惯（记笔记，材料积累、好句摘抄、归纳总结、 整理纠错本的习惯） 3. 反馈（及时了解学生的