某单位多媒体网控教室、计算机教室项目技术参数公示教程.doc

某单位多媒体网控教室、计算机教室项目技术参数公示 各潜在供应商： 河南省科教仪器设备招标有限公司受委托对某单位多媒体网控教室、计算机教室项目进行招标采购，现将本项目的技术参数及要求上网公示，请各潜在供应商对是否针对某一品牌、是否有明显的排他性等内容提出有关意见。 所有意见应于2013年8月9日17：30（北京时间）前以书面形式（注明联系人、联系电话并加盖单位公章）递交至河南省科教仪器设备招标有限公司，逾期不予受理。 联系人：冯先生 联系电话：0371 河南省科教仪器设备招标有限公司 2013年8月6日 技术参数及要求如下： 项目整体需求概况 （一）、项目概述 随着科技的发展，已经进入了一个高速发展的信息时代；以计算机技术为核心的多媒体以及通信技术被广泛应用于各种领域；多媒体电化教学、网络教学、远程教学等已在全国各地悄然兴起；各式各样的先进设备操作越来越复杂，使用户在使用时感到相当不便；多媒体中央控制系统利用计算机及微电脑技术对多媒体电教室、会议室中的各种设备进行集中控制、管理，以简单明了的按键方式提供给用户使用，将复杂的控制转化为简单的按键操作，真正实现“所见即所控”。 随着校园网络和多媒体教室的快速普及，整个学校的计算机网络建设将越来越受到教育人士的重视。多媒体电化教学的无纸化、网络化和远程化，正以崭新的面貌和非凡的教学手段进入各大、中、小学校，对过去传统校园建设来说无疑是一次重大的飞跃和变化；电脑技术、通信技术、网络技术的高速发展将传统的教学手段带入一个全新的时代，借助先进的信息技术，教师可以将所教授的内容快速地传达给学生，并对学生的反馈及时地做出反应；通过高速网络技术实现了计算机互联，使得教师、学生之间能有效地实现信息数据的交流、共享；多媒体网络教学系统正日益成为现代化校园的基础设施，它将综合集成传输包括教室、办公室、会议室等的语音、图像信号，对电脑设备、影音设备、演播设备、监控设备、环境设备进行集中及远程控制。 现代化校园所采用的系统一定要有先进性。力求高标准，并且有很强的适应性、扩展性、可靠性及长远利益，以满足未来的要求；根据现代教学发展的需求，应该把多媒体中央控制系统纳入整体的教学网络，形成网络控制教学系统；我们的电教室系统可利用校园网络实现对全校所有教室的远程监控和多媒体信息交互，使多媒体教室融入整个校园网络体系，让现代教学进入一个新时期。 （二）、项目建设需求 在满足现场实地的情况的前提下，结合目前主流的技术手段，将该系统建设成为“区域一流，省内先进”的现代化教学工程。 （三）、项目建设框架 本次教学信息化建设，致力于打造一个标准统一业务顺畅的环境，一个符合学校教学特色，能促进教学质量提升的整体环境！ 1、网控中心建设目标 网控中心对所有的教室进行统一管理控制，可远程进行辅助教学，远程设备的管理维护工作，提升课堂教学服务支持能力 网控中心可实时监控教室内的情况，管理教室内的多媒体设备，检测教室内的设备状态；教室内设备可以和电子课表联动。 2、普通教室建设目标 教师将电子化的教材、图表、图片等常规教学文档，使用投影机投影到电子白板上，然后利用投影互动技术，进行投影互动教学，整个教学过程清晰可见 （四）、系统设计大纲 1、系统设计思路 1）、系统具备简单易用和个性化需求。由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体电子教室简单易用，一看就会，能够很快的进行信息化教学。而对计算机掌握程度较高的老师，则需要根据对计算机和信息化的理解，进行个性化教学。 2）、系统具备实用丰富的教学功能。信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。 3）、系统具备教学管理功能。学生如果上课不认真听讲，做与课堂无关的事，比如玩游戏，或随便添加删除程序等都是信息化教学中令老师头疼的问题；而为保障教学的顺利进行，也需要有相应的教学管理功能加以辅助。 2、系统设计原则 为最终使用户满意，多媒体系统应遵循如下设计原则： 1）实用性 系统能满足各种现实和潜在的需求，且达到满意的效果。 2）可靠性 系统能提供长时间的连续运行，且稳定可靠。 3）先进性 系统的功能和性能达到音视频系统的先进水平。 4）持续性 选用的高质量音频和投影机，保证系统的音视频效果长久不变。 5）经济性 在满足需求的情况下，使系统建设和使用投入的成本尽量小。 6）方便性 系统的调整、使用简单易行，用户操作过程简捷，经短时培